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花的学校通过谁和谁的对话生动的描绘了什么?
如题所述
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推荐答案 2020-09-15
“花的学校”通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱。使得整首诗散发着人性的光辉。
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《
花的学校
》想告诉我们
什么
道理?
答:
通过孩子和妈妈的对话
,生动的描绘了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。【段落划分】第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(3-4):写想象中花的学校上课时的情景。第三部分(5-9):放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈扬起双臂...
《
花的学校
》表达了怎样的情感?
答:
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中的童真和母爱。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
泰戈尔写过一首诗,叫《
花的学校
》,写
了什么?
答:
花朵在地下的生活的多姿多彩的,每天都在做不同的工作,不同的搬运营养的方法。诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈...
花的学校
讲的是
什么
内容 花的学校主要内容概括
答:
1、内容 诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。读着诗,似乎看见在十八世纪末,一位年青的父亲,在雨后的绿地上,听着孩子欢快的声音,一脸慈祥。2...
泰戈尔的诗集《
花的学校
》中描写了哪几个场景?
答:
泰戈尔《花的学校》,诗人依照儿童的思维,以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想,描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想,令人叹为观止。诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。细细读来,有这样的感觉,在这首诗中“花...
《
花的学校
》向我们展示了花儿
的什么和什么
答:
诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中较为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的,雨一来,...
花的学校
讲述了
谁和谁的对话
答:
该诗歌讲了孩子和妈妈的对话。
本诗通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后,绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触,模仿儿童天真无邪的口吻,用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的...
花的学校
表达了作者怎样的思想感情?
答:
这句话运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格。诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。
《
花的学校
》是一篇
什么
样的文章?
答:
《花的学校》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,
通过孩子和妈妈的对话
,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。作品赏析:《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和...
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花的学校谁和花孩子的对话
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