语言教学活动中，老师怎么做到有效提问？

Question

如题所述

Answer 1

提问是特别容易出现在语言教学活动中的，因为如果一个孩子发音不正确，那他就学不好一门语言。所以很多语言老师是特别喜欢提问的，在提问的时候就能够检测一个孩子的学习程度，看看他究竟没有弄懂哪一方面的内容。那语言教学活动中，老师怎么做到有效提问？

老师可以提前告诉学生今天要进行提问，让学生做好复习工作。

其实学生也是有一定的疲惫期的，如果老师不告诉学生今天有提问的活动，那学生就可能不复习，因为现在也是不需要考试的，即使复习也是没有多大的效用的。所以老师一定要提前告诉学生今天是要进行提问的，让学生提前做好复习工作，这样提问的效果才会比较好。如果老师已经说了今天会有提问，但是学生仍然不学习，这个时候就可以对这些学生进行负面强化，让学生的印象特别深刻。所以在提问的时候，老师也可以观察哪些学生的神情比较紧张，并且把头低下去，这样的学生就是没有复习的学生是可以进行提问的。所以这样就能够做到有效的提问，让提问变得更为简洁，也能够抓出更多学生的小辫子。

老师可以先让学生进行讨论，然后再提问。

如果并不是那种以前学过的知识的提问，只是一种问题的提问，这个时候老师就可以先让学生进行讨论，然后再提问。因为学生在回答问题之前也是需要思考的，如果老师不给学生思考的时间就直接提问，那学生也是想不出答案的。所以让学生先进行讨论，然后再进行提问，就能够达到比较好的效果。并且老师也能够从提问中知道学生学习的薄弱点，在接下来的课堂中就能够着重的强调。

Answer 2

在教学过程中，老师应该运用适当的教学方法创设情境，对学生进行提问。然后引导学生进行准确的回答。

Answer 3

在活动中，老师要提问一些简单的问题，保证孩子们能够回答上来，这样就能做到有效提问。

Answer 4

优化提问语言，提高语言对学生的引导性，让学生能够根据教师安排的问题积极思考。