不合适。
家委会是家长委员会的简称，是近年来为了满足家校联系需求而形成的一个新型学校组织。在实际运作过程中，有的学校不仅成立了“学校家长委员会”，还成立了“年级家长委员会”“班级家长委员会”，家委会成员一般由较有名望或担任单位领导的家长组成。
不可否认，在加强家校联系沟通、增进家校互动、促进学生健康成长等方面，各级家委会发挥了积极作用。但也应当看到，由于部分学校对家委会的作用存在认识上的偏差，导致这些学校的家委会职责不清，胡乱作为。像报道中的班级家委会，竟然自作主张，随意收费维修学校设施。还有一些家委会，自筹资金为班级增添空气净化机、空调等设备。在一些地方，学校不敢公开收取的违规费用，全部由家委会代收代支。由此，我们不禁要问：家委会到底有没有收费的职责？
关于学校家委会的职责，《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出：建立中小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。在学前教育、义务教育阶段，学校成立家长委员会，目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长，形成家校育人的合力，并没有赋予其收费的职责。
从本质上讲，家长委员会只是由家长自发组织起来的群众组织，不具备法人资格，不能独立核算，没有相应的收费资格和权限。如果班级家委会自行决定收费、自行添置设备，会影响学校正常的财务管理，教育也就无公平可言了。从家长委员会的职能定位看，其职责可用“参与、沟通、服务”六个字来概括。
家长委员会可以参与学校管理和监督。家长委员会应积极参与学校管理，为学校管理出谋划策，了解学校发展规划、工作计划的制定与实施情况，并提出意见和合理化建议。家委会成员要关心学校各项工作，参与学校重大教育、教学活动，对教师的教育、教学工作适时评价与反馈。此外，学校层面的家委员要了解年级家委员、班级家委员的工作开展情况，并指导其根据工作职责开展工作。
家长委员会是家校联系和沟通的桥梁。家长委员会应通过定期召开学生或家长座谈会，及时向学校反映家长的要求、意见、建议，让学校及时了解家长的心声，发挥桥梁和纽带作用。要积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校活动，从孩子与家长的实际需要出发，举办专题性讲座、研讨会或沙龙活动。
家长委员会要以服务学校、家长、学生为宗旨。家长委员会要积极争取家长的支持，充分挖掘家长资源，为促进学生全面发展服务。要协助学校调查和化解家长与学校、教师之间的争议和矛盾，形成家校育人的整体合力。要促进学校与社会、家庭建立更加密切的联系，开展社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。同时，要协助学校开展家庭教育工作，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家校共建共育和谐机制的形成。
至于怎样收费，收多少钱，那是学校的事情，家长委员会没有自作主张随意收费的权力，学校不能把自己应当承担的职责转嫁给家长委员会，更不可让家长委员成为违规收费的帮凶。就报道事件看，部分班级墙壁有污染和破损，学校应当及时进行维修。正确的做法是班级家委员会与学校家委会沟通，学校家委会将情况反馈给校委会，由学校出资维修，而不是由家委会自行收费解决维修费用。
题主的描述是这样的：9月1号是孩子进入中学的第一天，大家都非常开心，并对学校的硬件，以及校长的教学理念比较认可，分了班级后，老师根据家长的报名顺序，指定了家委会成员，家委会发的第一条消息，就是跟大家商量每个人交多少班费，我怎么觉着班费的收取，应该是在开学后，配合学校的具体活动，以及需要为班级采购的物品，具体了解后，公布收费的标准，才合适，大家觉着呢，你们的家委会，收钱了吗？
以下是我的回答：
我家孩子刚步入一年级的第二天，家委会就已经成立，而且还开始收费了，一个人一百。截至到9月5号，已经购置了一个文件柜、扩音器、奖励孩子的文件等，接下来准备买几盆植物放在教室。
而6号下午，家委会又发新通知了，准备用班费的钱给老师买教师节礼物，最后投票结果是少数服从多数，不得有异议。可想而知，多数家长是随大波的，而我是反对的，但只有我反对也没用，人家根本就不问反对的理由，直接无视。
我个人觉得不合适，也不提倡这样的风气，但事实上被很多人喷了，他们觉得我连100块都舍不得给孩子出，反正多难听的话都有人说。
其实，我比较疑惑的点，跟你是一样的，家委会才成立，就开始收费，不是应该等需要购买物品时再来商量着收的吗，大家彼此都不熟悉，也就加群第二天，一下子就催收班费，这种风气让人感到不舒服。
但如果是二年级以上或者是初二年了，家委会一开学收费大家不会有异议，毕竟是相识的家长了，也知道班级接下来有什么需要购买的。
大女儿现在初三，就初二年收过10元的班费，小学就更加没有了，学校和老师都没那么多“事”，生怕和家长扯上什么关系。
所以，这次小女儿才开学两天就被家委会收班费让我不可思议。
总之，我们的家委会真的收费了。