第1个回答 2022-07-18
多年从业经验，遇到过各种各样的学生。
1)有些低年级的孩子在遇到辅导老师时，不喜欢吭声，老师问他，他也不回答，这时就需要结合孩子的情况和喜好了。例如:上周有个小学3年级的学生，我问他什么，他基本都不回答。这时我把小白板从墙上取下来，让孩子拿着白板笔在白板上书写问题的答案，孩子特别高兴，这样建立的兴趣就能让老师知道孩子哪里薄弱，有针对性的辅导。
2)有些高年级的孩子不自信，常常是和其他同龄孩子比某些地方差造成的，这时老师就应该多鼓励孩子不畏惧困难和差距，迎难而上，慢慢的建立在薄弱环节的自信。从一点一滴做起。
总之，作为老师来讲，要让孩子信任老师，搭建起沟通的桥梁才能更好的解决学习上的问题。
加油＾0＾~＾0＾~
一个不自信的孩子通常会带有自卑的情绪。很多家长提到孩子的自卑都如临大敌，其实真的不必这么紧张。
个体心理学创始人，阿尔弗雷德·阿德勒在《自卑与超越》中写道，自卑感绝非不正常，它是人类改善环境的动因。自卑情绪不但人人都有，而且自卑本身也有正面的意义，促使我们做出改变。
对于让我们感到自卑的事情，我们首先要学会接纳，然后再尝试超越。换句话说，我们要做的不是减少孩子的自卑，而是化解孩子的自卑，让孩子学会接纳自己。消除自卑的一个误区就是不肯接纳，只想着要如何改变，就会产生出另一个极端的目标来，那就是任何事都要比别人强，许多事事要强的人往往就有这样的一个逻辑：等我足够强大了，我就不自卑了。其实这样做可以让自己变得优秀，但未必能消除自卑。
事实上，一个人在成长的过程中，会不断遇到更强大的对手。如果总是习惯性地去和别人进行对比，就相当于自己给自己一次又一次地发起一场并不对等的战争。无论我们多么努力都无法比另外一个群体更加优秀，更加卓越。所以逼迫自己变得优秀，并不能打败自卑，相反会使人陷入一种恐惧不安的情绪当中，这样做永远不会成为真正的赢家，也永远不会拥有真正的自信。
人生是一个成长和绽放的过程，在这个过程中，通过终身学习与成长，发现自己，超越自己，才是我们人生真正的使命。
那么作为家长辅导孩子自信得去面对生活，从容得去做自我，那么首先我们家长自己要认清楚并习得这个理念。家长自我理念正确，才能更好地去辅导孩子成长。当生活中一件需要解决的事情发生，一个问题出现的时候，家长在开口教育之前，先调整好自己的情绪，用积极的正能量的想法武装好自己，然后再去和孩子交流。
在交流的过程中，要尊重孩子。你会发现被尊重的孩子，胆子更大。家庭是人际关系最初的训练场。我们经常认为孩子胆小，比如说不敢跟人打招呼，不知道怎么融入小伙伴的群体等等。这些胆小的背后，通常都藏着孩子的恐惧感。那么孩子这种恐惧感是如何被培养出来的呢？我认为至少有一个原因，就是我们平时对孩子的轻视。让我们反观一下自己的言行。在传统观念中，我们会习惯性得轻视孩子的价值。家长经常会强势地对一个孩子说，你一个小孩懂什么？他们提出的要求也常常不被尊重。因此呢，孩子在说话做事之前，他会习惯性评估一下可能的后果，如果感觉会遭到反对，漠视或者训斥，他就会选择沉默。长此以往，孩子会形成退缩，回避的处事态度。在心理上也会逐渐不自信。如果我们在家里提供一个安全的人际环境，孩子就会觉得这个世界是安全的，于是就会很容易融入其他的群体。
孩子不自信的另外一个理由是他缺乏安全感，其实真正的安全感并不来自于绝对的安全，而来自于在困难的环境中找到自己内心力量带来的那种感觉，在专业术语里我们称它为一个人的“核心稳定性”。孩子在小的时候，这种核心稳定性来源于父母。作为父母，无论我们怎么努力，也无法避免孩子不会失败受挫，我们唯一能做的就是让他知道家永远是最安全的地方，爸爸妈妈永远是最值得信任的人，在他失败受伤之后呢，张开怀抱将他紧紧抱住，告诉他一切都会OK。如此这样的相处模式，会让孩子最终找到投入到这个世界的勇气，并逐渐建立自己的核心稳定性，成为内心强大的人，让他有勇气去面对未知的世界，充满自信。
被爱，给他力量，拥有这个力量的他将充满自信地去面对这个世界，并学会爱这个世界。这也许是家长能够给予孩子最深刻的祝福吧。
自信心对孩子的成长是非常重要的，但往往很多孩子缺乏自信，家长不但不会多多鼓励，还会打击他们，让他们更没有自信。家长能够意识到孩子没有自信，才能有针对性的进行辅导。如何辅导一个没有自信心的孩子，大体可以按以下方法做。
自信来源于成功。没有自信的孩子，多半是因为失败太多。而失败太多，是因为目标对他来说过高，一时难以达到。因为个体差异性，老师在同一个班级讲授的知识，不同的孩子有不同的接受程度，反映在作业或考试上，有对有错，分数有高有低。家长和老师不能只关心分数和名次，要深入到作业和试卷上分析孩子差距在哪里？把总目标分解成一个个容易实现的小目标，让孩子找到成功的感觉，从而减轻压力，增强自信。
比如语文，不会拼音的，先学会用声母，声母对了就算成功，再要求学会用单韵母，然后复韵母、鼻韵母。作文错字多的先消灭错别字，从允许10个逐步减少到一两个，也是进步；写不出作文来的先学会写50字，再100字，200字……。数学也坚持由易到难的原则。目标要呈阶梯式，让孩子在一步一步往上爬中找到成功带来的自信，从而缩小差距。
孩子的不自信，会表现在各方面，特别是当前以分数和名次论英雄的时候。实际上任何一个孩子都不会一无所长。学习不好的可能劳动好、 体育 好、品德好，发现孩子的优点要多给予表扬，长处要多给展示的机会，是增强自信的好办法。这就要求老师和家长莫以分数论优劣，让每一个孩子都能感到集体的温暖和老师父母的宽厚仁爱之心，增强努力做最好的自己的愿望和信心。
那么家长应该怎么建立孩子自信心呢？
一、尊重孩子
家长尊重孩子，将孩子看做一个个体，而不是家长的依附品。自信来自自尊，家长尊重孩子，让孩子知道自己的重要性，让孩子知道自己可以决定想做什么。家长不要觉得别人家的孩子都是天才，自己家的孩子就是蠢蛋，不要只是一味批评孩子，而是要努力发掘孩子闪光点，让孩子有机会表现自己长处，建立孩子自信心。