开始懂得要遵守规则,幼儿园有幼儿园的规则:幼儿园里玩游戏、如厕都是要排队的,小朋友们从刚开始不知道该怎么做,到现在能够自觉的排队,这是一个很大的进步。
学会了分享与合作:现在大多数家庭都是独生子女,绝大部分幼儿都是集长辈们的宠爱于一身,养成了幼儿以自我为中心,入园以后,在老师的引导下,宝贝们都愿意在活动中与同伴协商、合作分享。
有了一定的自理能力:入园前,孩子都是家里的宝,有人喂饭、有人给穿衣服、鞋子。入园后就不一样了,小朋友开始学会自己背书包,自己穿衣服。
宝贝入园后,上厕所是一个很大的问题。宝贝在家里的时候大多数都是家人给抱着上厕所的,入园后,小朋友们要上厕所都能自己和老师说,自己去厕所、脱裤子、提裤子。
性格也变开朗了:没有入园前,大多数都是性格内向、胆小、不善于与陌生的小朋友交往,现在能够主动向老师问好,主动和认识的小朋友打招呼,还能和妈妈介绍这是我们班的某某小朋友。
幼儿园有幼儿园的规则:幼儿园里吃饭、玩游戏、睡午觉都是要排队的,小朋友们从刚开始不知道该怎么做,到现在能够自觉的排队,这是一个很大的进步。
现在大多数家庭都是独生子女,绝大部分幼儿都是基于长辈们的宠爱于一身,传统教育的偏差,养成了幼儿以自我为中心,独占意识很强,缺乏与人分享的意识,不满足就生气、撒娇等等,入园以后,在老师的引导与教育下,宝贝们都愿意在活动中与同伴协商、谦让或合作,他们知道许多事情只靠一个人的力量是不够的。同时,他们也愿意将好吃好玩的东西与同伴分享,当同伴有困难时愿意伸手相助,开始表现出合作和团队精神。
没有入园前,大多数都是性格内向、胆小、不善于与陌生的小朋友交往,现在能够主动向老师问好,主动和认识的小朋友打招呼,还能和妈妈介绍这是我们班的某某小朋友。