做家庭作业,同样需要目标。作为监督孩子的家长和学习的孩子是应该明确做作业的目标的。那么,做家庭作业有什么目标呢?对于孩子来说,家庭作业便是对当天上课知识的巩固和外延。如果上课认真听了讲,作业应该能很快完成,最多一两个知识拓展的题目,需要我们翻翻工具书或问问他人;如果上课开了小差,那我们必须把上课老师讲的知识温习一遍或几遍,这样,作业的时间就稍长啦!但通过家庭作业,我们也能把当天的知识掌握好。 不打无准备之仗,方能立于不败之地。 ”孩子做家庭作业(尤其是放假时的作业)亦是如此。作为家长,应该教会孩子有计划地去完成家庭作业。所以,作业之前,家长一定要和孩子一起制定一个切实可行的计划(包括奖励机制)。然后,再根据这个计划监督孩子每天完成计划内的作业任务。这样,孩子不仅不因为看到作业多而心生惧怕之情,还能品尝到作业的获得感,做起作业来,效率肯定高了许多。做家庭作业,一般属于脑力劳动,如果作业时间较长,就会使人心生疲倦。作为家长,应该根据自家孩子的年龄特点和心里特点限定作业时间,如果作业时间已经超过孩子能承受的限度,我们便可以开展一些适合孩子的体力劳动或放松心身的游戏活动,再让孩子继续作业。这样的劳逸结合,一定能激发孩子作业的兴趣,高效完成家庭作业。
追答做家庭作业,同样需要目标。作为监督孩子的家长和学习的孩子是应该明确做作业的目标的。那么,做家庭作业有什么目标呢?对于孩子来说,家庭作业便是对当天上课知识的巩固和外延。如果上课认真听了讲,作业应该能很快完成,最多一两个知识拓展的题目,需要我们翻翻工具书或问问他人;如果上课开了小差,那我们必须把上课老师讲的知识温习一遍或几遍,这样,作业的时间就稍长啦!但通过家庭作业,我们也能把当天的知识掌握好。 不打无准备之仗,方能立于不败之地。 ”孩子做家庭作业(尤其是放假时的作业)亦是如此。作为家长,应该教会孩子有计划地去完成家庭作业。所以,作业之前,家长一定要和孩子一起制定一个切实可行的计划(包括奖励机制)。然后,再根据这个计划监督孩子每天完成计划内的作业任务。这样,孩子不仅不因为看到作业多而心生惧怕之情,还能品尝到作业的获得感,做起作业来,效率肯定高了许多。做家庭作业,一般属于脑力劳动,如果作业时间较长,就会使人心生疲倦。作为家长,应该根据自家孩子的年龄特点和心里特点限定作业时间,如果作业时间已经超过孩子能承受的限度,我们便可以开展一些适合孩子的体力劳动或放松心身的游戏活动,再让孩子继续作业。这样的劳逸结合,一定能激发孩子作业的兴趣,高效完成家庭作业。