在教学过程中，理论联系实际原则的核心是平衡书本知识与现实生活的结合，强调理论知识的主导作用。理论知识是基础，它源自自然界、社会和人类思维发展的普遍规律，具有广泛的适用性和指导性。教学的目标不仅是传授理论，更在于引导学生在理论指导下参与实际活动，如结合教材进行系统学习，将理论知识与社会主义具体实践相结合，让学生理解理论的实际价值。
为了深化理解，教学应将理论与生活经验、直接和间接经验、观点和事实材料结合起来。这包括通过实践活动，如练习、实验、实习和参与生产劳动和社会活动，让学生在实际操作中运用所学知识，培养读写算等基本技能，以及独立和创新地应用知识的能力。这样的教学方式有助于学生更深入地掌握理论，同时增强他们的实践能力。
理论联系实际原则，是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映和要解决的矛盾，主要是保证所学知识与其来源——社会实践不致脱节，学生掌握的知识能够运用或回到实践中去。