某教师经常思考“如何教好课”“如何完成教学任务”这样一些问题，这说明该教师处于发展的（）阶段。

Question

A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我

Answer 1

【答案】：B
解析:教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”“关注情境”“关注学生”三个阶段。处于关注 生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗? ”“同事们如何看我? ”“领导是否觉得我干得不错? ”等。处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当? ”“如何呈现教学信息? ”“如何掌握教学时间? ”等。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生的发展。