语文题：翻译送东阳马生序中的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”和“盖余之勤且艰若此”

Question

如题所述

Answer 1

“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”翻译为：因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。

“盖余之勤且艰若此”翻译为：我的勤劳和艰辛大概就是这样。

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文选段：

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

译文：

住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。

因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。

扩展资料

创作背景：

明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天（今江苏南京）去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写下了此篇赠序，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋。

文章主旨：

在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

在文章的深层结构中，主宾之间有一种紧密的内在联系，时时针对着主，处处照应到主，而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点，使文章委婉含蓄，意味深长。

参考资料来源：百度百科-送东阳马生序

Answer 2

应该是这样; 因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人了。大概我的勤奋以及艰苦就像这样

Answer 3

因为这当中有足以让我快乐的东西，我就不去知道计较自己吃的穿的不如他人这件事了
大体上我的勤奋和艰苦就像这个样子。

Answer 4

因为心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。口体之奉，指吃的穿的。
大概我的勤奋和艰苦就像这样。

Answer 5

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译为：因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人了。
盖余之勤且艰若此
译为：大概我的勤奋以及艰苦就像这样。本回答被网友采纳