1、康有为曾言：“师道既尊，学风自善。”
2、陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
3、李觏提出：“善之本在教，教之本在师。”
4、柳宗元指出：“举世不师，故道益离。”
5、卢梭强调：“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”
6、卢梭亦言：“枣尺谨一切学科本质上应该从心智启迪时开始。”
7、苏格拉底认为：“假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。”
8、爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”
9、孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
10、孔子还言：“学而不厌，诲人不倦。”
11、唐甄认为：“学贵得师，亦贵得友。”
12、苏霍姆林斯基提醒：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”
13、佚名有言：“君子藏器于身，待凳基时而动。”
14、张謇提出：“兴学之本，惟有师范。”
15、王夫之认为：“身教重于言传。”
16、布鲁纳表示：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”
17、塞涅卡说：“没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。”
18、荀子认为：“国将兴，必贵师而重傅。”
19、葛洪说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”
20、程颐指出：“学者必求师，从师不可不谨也。”
21、第斯多惠认为：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”
22、孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
23、叶圣陶认为：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
24、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
25、有人曾说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”
26、昆体良提出：“教师要以父母般的感情对待学生。”
27、爱因斯坦认为：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”
28、罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”
29、韩愈提出：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
30、关汉卿曾说：“一日之师，终身为父。”
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