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在教育过程中,学生既是教育的对象,又是学习与发展的主体,是否正确?
如题所述
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推荐答案 2023-10-24
【正确】
本题考查学生的特点。学生的特点是:(1)学生是教育的对象;(2)学生是自我教育和发展的主体;(3)学生是发展中的人。所以在教育过程中,学生既是教育的对象,又是学习与发展的主体。
故表述正确。
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以下关于
学生在教育过程中
地位的描述
,正确
的是( )。
答:
【答案】:D
本题考查学生在教育过程中的地位。从一方面看,在教育过程中,学生是教育的对象;教师是整个教育过程的组织者和领导者,从而决定了学生在教育过程中处于客体地位;同时,学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点,也说明学生处于客体地位。从另一方面看,学生是处于发展中的人,具有主观...
...他们
既是教育的对象又是教育的主体,是否正确?
答:
因此,学生既是教育的对象又是教育的主体,教师在教育中起主导作用,是学生学习的促进者和引导者。
故表述错误
。
简述
学生在教育过程中的
地位。
答:
(1)学生是教育的对象,是教育的承受者
,学校教育的成果表现在学生身上,这是由学校的使命和教育过程中教师与学生的关系所决定的。(2)学生又是学习的主体。教育过程的基本特点是从事精神生产,教育生产的产品是人才,是人在品德、智力、体质方面的发展,这种精神生产的过程,也就是对人的培养过程,是学生...
如何理解
学生是教育的对象?
答:
理解
学生是教育的对象,是
一个多层次、多角度的概念。从根本上说
,学生
作为教育的对象,意味着他们是
教育过程中
被动接受知识、技能和价值观
的主体,
同时也是积极参与
学习和发展的
个体。首先,作为教育的对象,学生需要在教师的引导下,学习和掌握各种知识和技能。教师根据教育目标和课程要求,设计并实施教学...
学生在教育过程中
处于什么地位
答:
学生是受教育者
,是教育对象,
并不排斥在
学习和发展
中成为
主体,
发挥其主观能动性。
学生是学习的主体
。
教育过程的
基本特点是从事精神生产,现代社会讲教育产业,教育产业的产品是人才,是人在品德、智力、体质等方面的发展。这种精神生产的过程,也就是对人的培养过程,不是简单的移植或给予的过程,只能是...
教师资格考试考试
中,
如何区分
教育的主体和
客体?
答:
1.【答案】C。解析:在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,体现了教师在教育活动中发挥主导作用。因此正确答案是C。2.学生即
是教育的对象又是
( )和( )的主体。2.【答案】自我教育
和发展
。解析:一般我们说
在教育中学生是学习
的主体、教育
的主体,
教育的...
试述教师怎样做才能确立
学生的主体
地位。
答:
为此必须给学生创造各种实践活动的机会,让学生在主动实践中得到发展。可见,认清学生
在教育过程中
的地位,明确
学生既是教育的对象又是学习与发展的主体,
为正确处理教与学的关系、教师主导作用与
学生主体
地位的关系提供了依据,它对认识教育规律、提高教育活动的整体水平,具有极为重要的意义。
学生的学习
是由教师主导的,是对的吗?
答:
学生的
学习
是由教师主导,这是对的。因为
学生是教育的对象
。学生以学习为主要任务,学生的学习是在教师的指导下进行的。这是从
教育学
的学生的本质特征来进行的分析。学生的本质特征:(1)学生是人
,学生是发展中
的人。第一,学生是能动
的主体
。第二,学生是具有思想感情的个体。第三,学生具有独特的...
什么是
学生的
本质属性
答:
学生是学习
的主体,
是具有主观能动性的
教育对象
。
学生既是教育的对象,又是学习
的主体;学生以学习为主要任务,学校教育起主导作用;学生在教师的指导下学习。学生在社会占主导地位。学生学业有成时将走进社会;学生的学习氛围,与社会的
发展
也离不了。
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