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○+□=100 ☆+□=70 ☆+○=90找出各图形所表示的数
如题所述
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推荐答案 2015-01-30
转换一下为:x+y=100z+y=70z+x=90
x=100z;
70z+100z=90
z=9/17
x=900/17
y=90-x=630/17
所以圆圈为900/17,正方形为630/17,星星为9/17
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相似回答
求 图中
各图形
和?
所表示的数
答:
○+□+
△=100 所以△=100-91=9
□=100
-46=54 ○=100-63=37
每个
图形各
代表一个数,请你根据下面三个算式求出每个图形各代表几的方法...
答:
先把三个等式的右边的三个数加起来,求出“两个○+两个☆+两个△”一共等于多少 。把上面的得数除以2,求出“一个○+一个☆+一个△”等于多少 。用第二步的得数减去每个等式右边
的数
,就得到这个等式中所没有的
图形所表示的
值。例如:从第一个式子余数为5,那么32-5=27,即27除以O=三角。
...
找出各图形所表示的数
.
○+□=
91△+□=63△
+○=
46○=___△=...
答:
解根据△+□=63,△
+○=
46,可得□-○=63-46=17,
○+□=
91,两个等式的两边分别相加,□×2=17+91=108,所以□=108÷2=54;所以○=91-54=37△=63-54=9.故答案为:37,9,54
根据下列三个式子,
找出各图形所表示的数
0十口=182△十0=92△十口=12...
答:
0十口=182 ① Δ十0=92 ② Δ十口=126 ③ ①+②+③得 2(0十口十Δ)=400 0十口十Δ=200 ④ ④-①得 Δ=18 ④-②得 口=108 ④-③得 0=74
根据下列三个式子,
找出各图形所表示的数
。0+口=12O△+口=78△十0...
答:
根据以上三条式子,可得——(圆+三角形+正方形)乘以三等于120+78+50=248(三条式子相加)两圆+1三角形+1正方形等于50加120=170,再减去78(第二条)=92(两圆)则一圆=46 那么正方形等于120-46,而三角形=50-46 再将答案套入我列的第一个式子,进行验证就好了 ...
8.下面的
图形各表示
几?+(1)
○+□=
12+□-=0
答:
垃圾广告 低质灌水 我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。 说明 0/200 提交 取消 领取奖励 我的财富值 -- 去登录 我的现金 -- 去登录 做任务开宝箱 累计完成 0 个任务 10任务 略略略略… 50任务 略略略略…
100
任务 略略略略… 200任务 略略略略… 任务列表加载中...新手...
...圆方框五角星等于1圆圆三角形五角星 请问
各个图形
各是什么数字_百度...
答:
根据你的文字描述得出下面这个算式:△
○□☆+
△○□☆=1○○△☆ 求解的是
各个图形
代表
的数字
求解过程如下:首先考虑到题目类型,这些数字应该取值范围是从0到9的自然数 然后观察式子的形式,这个算式是一个四位数加自己本身得到一个万位为1的五位数 因为加法可能有进位出现,我们从最低位也就是...
一年级数学:表格..题目表格中的
图形各
代表几第一列是+,2,3第二列是1...
答:
◇=7 ○=6 + 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 观察到左上角有一个加号 这是一个类似表格的形式 里面
的数
等于最上面的数加上最左边的数 如已知的第二行的3等于1+2 第三行的4等于1+3 所以可以得到5=△+2 所以△=3。那么○=△+3,所以○=6.其他符号可以类似的推之。
三年级上册.九数学广角一集合.用数学
答:
2、根据下列三个式子,
找出各图形所表示的数
。
○+□=
91 △+□=63 △
+○=
46 ○=( ) △=( ) □=( )3学校组织看文艺表演,冬冬的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行座位有( )个 4、为庆祝六一,小朋友们排成方形的鲜花队,无论从前、从后数,还...
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