急需一份高中生的人生规划文章1500-4000。。跪求高人给出一篇范文

内容包括所考的大学,所选的专业,专业的好坏,为什么要选这个专业。就业前途,。。
本人在网上搜过,但没找到合适的
本人保证,如果好的话,一定采纳。(文采不必很出众,像是一个学生写的就行。)
我是个学生,写了应付老师的里边一定要有大学

2014 以后

小学梦想着清华,初中梦想着山大,高中发现,那只是个梦。

初中两年半了,收获很多,更加充分的认识了自己,了解了自己。但转眼间,时光飞逝,还有几个月就高考了,心里挺不是滋味的,高中的时光真的挺值得人回味的。高中的人,高中的事,刻在脑海里,不肯被时间遗忘。

高考临近了,人生开始面临无奈选择,不想长大,也只会再歌词里边看到。面对高考后的人生,首先便是自己心仪的大学。以前我这样告诉自己,能考多好考多好,然后根据自己的分来选大学和专业,但后来又想,人还是要有个目标的。给高三的下半年增添点动力和压力。也让自己的高中生活完美的结束。

我呢,喜欢编程,但是考山大的指望是不大了,因此想把它当做别的业余爱好,自学编程。然后选个靠谱点的大学,自己努努力能考上的。专业就看自己的分数了。

其实我觉得自己学建筑比较有优势,家里好几个人都是学的建筑,他们能给我很大帮助,至少能给我一定的引导。近几年山东建筑大学的分数线越来越高,而且还在山东,离家比较近,对于我来说或许是个不错的选择。

建筑学专业作为建筑行业中最大的一个学科门类,其重要地位一直颇受重视,当然也一直是高等院校专业就业形势很好的一个专业。在这几年里,随着国民经济的发展,社会市场的繁荣,人民生活水平的提高,人们对居住环境需求水平的提高,建筑学一直处于热门专业里面。其中建筑学专业的几个分支,像室内设计、园林设计、城市规划等的需求量更是大增,建筑学专业的学生一直是抢手货。

建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向:建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。

建筑学专业学生在毕业参加工作后可以参加国家建设部的一级和二级的注册建筑师的考试。若考试合格后,可以到相关部门去注册、备案,获得注册建筑师的职业资格。这样,就可以在相应等级的建筑设计书上具有签字的权力了,这也就相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”了。

但是很多高校的建筑学专业并不大量招生,这是因为建筑学专业不同于其他专业,它是一个高门槛的学科。在学生进入高等院校建筑学专业学习之前,就必须有一个良好的绘画基础,有较好的形象思维。这种高要求也就限制了大量学生的涌入,限制了建筑学这个专业的膨胀发展。因此建筑学专业一直都处在平稳向前发展的控制运行之中,建筑学专业的毕业学生也始终都处在一个就业形势良好的优越环境之中。

建筑学应该算是一门艺术学科,因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶,可以称得上是一门建筑艺术。现代建筑学的发展,使它同其他许多学科互相渗透,社会学、环境工程学、城市科学、行为心理学、人体工程学、系统工程学等对现代建筑学产生了影响,极大地扩大了建筑学的研究领域和研究深度。

人类要生存,就离不开衣、食、住、行,这就必须盖房子,就离不开建筑设计,建筑学也就不会停止发展。建筑学专业的学生由于有良好的艺术根底,也可向艺术门类发展自己。艺术是相通的,因此,建筑学专业的学生毕业前景是美好的,毕业领域是广泛的。能够成为建筑学专业的一名学生,本身就是非常幸运,非常荣耀的事,因为他(或她)走进了艺术的殿堂。

建筑学专业着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人才,要求学生既要掌握相当的工程知识,也要有一定的社会科学知识、造型艺术修养和绘画的能力。说得更形象一点,建筑学主要是设计建筑物的外观的形体。但这些并不是说建筑学专业的学生就不需要学习建筑工程技术方面的课程。相反,建筑工程技术方面的相关课程是建筑学专业学生的必修课程。
据预测,2011年至2020年,中国建筑业将增长130%。其中,2018年中国将超过美国成为全球最大的建筑市场,占全球建筑业总产值的19.1%。智能建筑市场前景广阔,在2020年前,中国用于节能建筑项目的投资至少是1.5万亿。我国建筑节能蓝图蕴含着对节能材料和技术数万亿元的商机。

有个姐姐学的预算,也就是工程造价,现在工作很稳定,也不是很累,她说比较适合女生学。一、本专业就业前景很好:1、从2010年的热门专业排行来看,已排在第十一位。作为试点专业最早于1999年开始招生,随着我国经济的发展,基本建设项目大量开发,这不是一朝一夕的事情,尤其在市场经济的今天,工程造价在基本建设项目相关工作中地位尤为突出,在项目开发的不同阶段均要细细的算好帐。如项目估算、概算、预算、结算等。2、工程造价专业在建设领域就业岗位分布较为广泛,政府审计、房地产开发、施工企业、造价咨询企业、监理企业、项目管理企业、招标代理企业等等,均有适合的岗位。二、本专业文理兼收,且适合女生就业;在一定工作经验基础上,从事工程造价工作基本上属于室内工作。本项工作要求耐心、细致;而这正是女生的优点。三、工程造价专业对学历要求不是很高,我接触的从事本行业的人中,学历最低的刚初中毕业。当然,学历越高能够更有利于熟悉造价原理,能够更好的适应造价工程的各种挑战。

学无止境啊,接着学吧,熬完高中剩下的几个月,再到大学继续熬,大学毕业,开始享受生活咯。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2014-02-11
导引
  本题导语巧妙地拓展了写作范围,开启了写作者的思维:你可以记叙你曾经的生活经历和人生感悟,你也可以记下你的美丽的遐想和美好的憧憬,当然,你还可以畅谈温总理谈话给你人生的启示——如,及早规划人生的意义,规划人生的好处等,并由此选择你最熟悉的内容和最能驾驭的体裁。
  当然,我们还要仔细咀嚼温总理“此时、此地、此身”和温总理对这三个词语诠释的含义,力求立意的多维。此时:从现在做起,要养成良好的习惯;此地:立足现实,立足岗位,从小事做起;立足基础,不要好高骛远;此身:要勇于承担责任;要正确地认识和估价自己。
  仔细审题:“规划好自己的人生”,“规划”不难理解,实际上就是人生打算,或描绘人生蓝图;“自己”,既可以是狭隘的自我,也可是广义的自我——一辈人,一代人。可纵向立意,为什么要规划好自己的人生,又如何规划好自己的人生;可层层追问,为什么要及早规划人生?如何保证人生规划顺利实现?如果是议论文,不妨多采用排比引用等修辞手法,让文章多一些底蕴与诗意。
  
  
  我的青春我做主、对自己负责、做自己的主人……
  20岁以前:大部份的人是相同的,升学读书升学读书...,建立自己基础。
在父母亲友,社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。选择读书,应该一鼓作气,在您尚未进入产业时,能读多高就多高,毕竟何时进入产 业,您都是社会新鲜人。
但是一旦您已经有工作经验而又有心进修,当然管道很多,相对的挣扎也多。
因为您不知现在的年纪、条件、资历……再去做进修这样的投资是否值得?
如果,您认定一辈子要当上班族,学历对您而言相信是很重要的,否则,时间宝贵,不容许您再走错路  
  规划好自己的人生
    一个浪迹天涯的梦想,一句春暖花开的承诺,一身瘦马短剑的行袍,一场千里之外的邂逅。扬起理想的风帆,怀揣希望上路,而我要在上路之前,给自己的春天规划好一个明亮的未来。
  成长的道路上诱惑很多,困难重重,要规划好自己的人生,就需要设计一张宏伟的人生蓝图,守住心的渴望。大器的愚公,将自己的梦设计到天山那端,辟山开路将一代家族引向宽广世界;执著的精卫将自己的梦想设计到海的深处,一簇青枝一枚鹅卵,矢志不忘填海救父的夙愿;坚韧的徐霞客将自己的梦设计到秀美山河,一生行一路,携着高山的清风和日出的霞光,风尘仆仆却将梦想亲手点亮。
  为了千里之外与成功的一场邂逅,我们要规划好曲折蜿蜒的行程。在规划之中要有雨露多变的四季,风云变幻的晨昏,激荡起伏的长路,还有一束光芒四射的星光。李时珍的规划,就是一生种草采草写草,攀山走岩遍尝百草,以一部开先河的《本草纲目》完成了人生之旅;司马迁的规划,就是一生只写一部史书,忍辱负重隐忍苟活,最终以一卷荡气回肠的史家之绝唱,为自己的人生篇章画上完美句号;玄奘的规划就是一生只取一部真经,历经九九八十一难,最终伴着青卷古灯立地成佛,一路坎坷化成一缕尘烟,包裹住芸芸众生传颂不息。
  要规划好自己的人生,还需要不断修正,还要坚持不懈——只有自己才是这场人生规划的唯一的参与者与执行者。前行的路上,我们或许会走不少弯路,这就需要我们不断修正。或许会疲倦于挣扎沉重,这就需要我们坚持不懈。巴尔扎克曾债台高筑,安徒生受尽人生冷暖,林肯曾在社会底层摸爬滚打,梵高潦倒一生用手枪结束自己的生命,但是他们对自己规划的未来坚定不移,他们的目光淡定从容,他们的身躯倔强坚挺。我们不得不叹服:他们赢了。用自己的艰辛努力,为自己设计了一场“面朝大海,春暖花开”的壮丽!
  踏一路金风花雨,摇一路驼铃声声,采一路兰芷芳菲,唱一路高歌不倒,努力实践自己的人生,终会用成功花束在腰间打上漂亮的结,结上飞出朵朵流苏,飞出春天里明亮的幸福!
人生规划  
人生来就是踏出人生的第一步,而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉……   人生下来,走的路总是弯弯曲曲,没有一点线的平直。时光短暂,而往往都再浪费青春和时间,包括我,人说,人要有目标才会进步。当然,我有目标,但是我却行动不起来,只说不做,出生到现在,经历坎坎坷坷,却没有一点进步,直到遇到我班主任,让我燃起了行动目标的火花,让我坚决了这一目标,努力前进。人生几何,要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划:    (1)把我所学知识稳固,但并不再是死记硬背了,要理解性地去背,去懂得它的意思;  
  (2)我一直懂得、相信一句话“人美只在内心不在外表”,所以我追求这种美,尽我所能帮助他人,既能帮助别人,自己又快乐;  
  (3)人生在世,就需要朋友,所以我会一直寻找这一真知己,知己难求,我会以我真诚的心去对待;  
  (4)中学生要想跨出成功的一步,就必须要有一个真实的好成绩,所以我会竭尽全力,超越自己,因为最大的对手不是别人,而是自己,每天超越自己,每天都有进步,积小成多,离成功又进了一步;  
  (5)在心里制定一个现成要考的理想学校,为此奋斗,那么你就会进步更快,所以我目前为新华重点高中而奋斗,为我的大学而努力,为我的人生而一点一滴地去进步;  
  (6)在学习过程中,一定会遇到许多问题,所以,我一遇到难题,我就会绞尽脑汁,再不懂就去找同学,老师帮助,直到真正明白后才不追问,绝不能不懂装懂,但也不能因为一个难题而耽误下一个知识点;  
  (7)要学会真假,人生险恶,要会辩善与丑,制造一双明亮的眼睛,看透别人的内心世界,防范于未然;  
  (8)当今社会,一定有很多恐怖分子,所以一定要学会保护自己,并要机智勇敢地去面对他们,并要临危不惧,学会自救;  
  (9)学好知识,为国家栋梁作贡献,建设更美好和谐的家庭——社会——国家。  
  这就是我的人生目标规划,以后会好好发挥自己的才能,说到做到,才是人的精神品质。追问

我就这样交给老师?太不靠谱了吧。也没出现大学和专业啊

追答

na是你即将步入大学的人生规划之一啊,必须要有的,那是你对未来的以后规划,可以写的,不然之规划高中的太短了

追问

我是要规划大学啊,这也不像是高中生写的啊

追答

hehe你自己看看你的提问吧呵呵自我矛盾??一会高中一会大学的!

追问

一个高中生,要写一份要考什么大学,选什么专业,专业就业前景的规划,也可以是理想与目标

第2个回答  2014-02-11
一年前,我校(江苏省横林高级中学)在“人文至善,和谐发展”办学理念指导下,开展了中学生人生规划教育,在促进学生自主发展的过程中关注学生人生理想的确立与实现。经过一年多的实践,现在就高中生人生规划教育谈一点我自己的心得体会。

 
 曾看到一篇文章,说人生的幸福在于人生的规划,而高中生的人生规划对于一个人的未来有着积极的作用。高中是一个人成人的关键时期。在这关键的三年里,我
们的学生应该努力把握自我,从思考中确立自我,在挑战中超越自我,明确奋斗方向,奠定事业基础。古人云:“凡事预则立,不预则废。”在中学阶段就树立明确
的人生目标,可以有效地调动学生的学习积极性,激发其学习潜能,从而使每个学生的发展都能适应社会发展与个人成长的需要。

  有人说:
“垃圾是放错了地方的宝贝。”每个人都有自己天生的优势和局限。成功的人生规划,就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。爱因斯坦在念小学和中学时,功
课平常。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶,曾经公开骂他长大后肯定不成器,甚至曾想把他赶出校门。但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣,凭借他
在这些方面的优势,最终成为伟大的物理学家。比尔·盖茨尚未读完大学就被迫退学,但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。还有许多在校成绩平平的
同学,走向社会后却取得了惊人的成绩,这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。历史和现实中的例子告诉我们:只有善于经营自己长处的人,才能使
自己的人生价值增值。在高中阶段,如果能够正确看待自己,知道自己的优势与劣势,我想我们的学生在步入社会后会有一番作为的。

  人的
一生,面临着很多选择,规划自己人生的过程也是一个做出选择的过程。选择的对错对于一个人来说是很重要的,而一旦做出了路线选择,重要的还在于坚持到底。
很多时候,我们发现做规划容易些,但实施起来会有一定的难度,有时甚至感到迷茫。这个时候。就需要我们学会坚持。当坚持达到一定的程度,成功就会悄悄来
临。如果说规划是一座灯塔,而我们就是划船的人。一路上,我们可以欣赏两岸的风景,但同时一定要坚持不懈地努力向前划。

  如何进行人
生规划教育呢?在网上看到高中生生涯规划的中心理念是:首先,了解自我。对自己进行深入的了解,从各层面认识自己;其次,探索世界。对于世界的认识,了解
这世界广泛与多元的可能性;最后,整理相关资讯。对自我的了解与对世界的认识结合,对未来做出可能性评估,尝试可能的方向。

  看着这么书面话的语句,理论上讲这是完全有道理的,但是如何做,怎么做?这是一个问题。从学校这一年的实践及我个人实践而言,我觉得应该分为以下几步骤:

  步骤一:发现或搞清楚你的主要人生目标是什么?

  步骤二:针对自己的长期人生目标,制定近阶段的发展计划。

 
 步骤三:高中生最主要的就是学业,因此需要有一个详细的个人学业发展计划。这个计划可以是一个三年的计划,也可以是一学期的计划。不管是属于何种时间范
围的计划,它至少应该能够回答如下问题: 1、我要在未来一学期或三年内实现什么样的一些个人学习的具体目标?
2、我要在未来一学期或三年内有什么样的一种学习方式?

  步骤四:在形成了上面的具体的短期的目标之后,你应该策划一下将如何去达成它们。

 
 比如,你现在是一个班级学习中等的学生,你的未来三年规划要求你成为一个优秀学生。那么,怎么才有可能实现你的目标呢?如果你能够回答好如下的各项问
题,那么你就应知道自己该怎样做了。这些问题是: 1、我需要哪些科目的特别训练才能使我够资格做一名优秀学生? 2、我该增加哪些书本知识?
3、为使自己学习顺利,我需要排除哪些人际关系上的障碍? 4、我目前的老师在这方面能给我提供多大的帮助?
5、在目前的这个班级我最终成为优秀学生的可能性有多大?比起本班来,我在其他班级会是什么位置? 6、优秀学生的标准是什么样的?

  步骤之五:行动。

  凡事说起来容易做起来难,而中学生最缺乏的就是付诸实践的勇气与毅力。

  步骤之六 : 不断地修改和更新你的人生发展目标。

 
 人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化,确定了目标也应该做出修改和更新,况且这样的目标虽然写出来了,但是并未
镶刻在石头上,它的存在只是为你的前进提供一个架构,指示一个方向。学生是它的创造者,可以在它看起来正把自己引向歧途的任何时候更改它。

  有了这六步,如果能够踏踏实实去做,我想没什么做不到的,未来也会是一片光明的!

  在一年的人生规划教育中,有许多收获,也有很多不足。下面我谈谈我的想法:

 
 一、进行人生规划教育,首先要了解学生的实际情况,只有对症下药才能收到良好的效果。比如对于高中生来说,他们正值青春年华大都有美好的人生理想,但大
部分学生却不知如何去实现它,这就需要我们在具体工作中对学生加强相关职业规划的教育。再如中学生大多具有自律性差、毅力不强等特点,针对这一现象,我们
就要在工作中开展相应的训练耐力、毅力的活动。

  二、分析学生制定的发展规划时,主要问题有两个。一是学生制定的目标比较笼统,这样
的目标很难落实到实际行动中,所以在规划实施一个阶段之后,有一部分学生会因为目标未达成而不再将规划进行下去。我们要做的就是要让学生明白“不积跬步,
无以致千里”的道理,从具体的小事情做起,一步步接近自己的奋斗目标。二是学生对于未来的职业知之较少,所以这部分规划对他们来说比较困难。针对这一情
况,我们今后除对学生进行相关的职业知识介绍之外,一方面应该利用一些社会资源,多创造机会让他们接触社会,了解不同的职业,尽早确定自己未来要从事的工
作类型,同时尽可能多的积累与职业相关的知识并提高自己的能力。

  人生规划,只是高中生生涯的一部分,但是这一部分可以犹如绚烂的烟花,也可以犹如漆黑的夜空,我们现在所要做的,就是教导学生去进行自己现阶段更有甚者是未来的人生规划!让自己的人生在规划下更绚烂更璀璨!追问

我是个学生,想写一份应付老师的。您的这份不行

相似回答