幼儿对社会规范的认知总的趋势是逐渐发展并深化。他们在很小的时候就开始学习并适应社会规范，但在这个过程中，他们的认知也在不断发展和变化。
以下是具体的发展趋势：
1. 基础规则认知：幼儿在1岁半到2岁左右开始理解一些基础规则，如不能触摸电源插座、不能乱扔垃圾等。他们逐渐理解这些规则的重要性，并开始遵守。
2. 性别角色认知：大约在2岁到3岁之间，幼儿开始理解性别角色规范。他们开始了解男性和女性的不同特征，并开始学习这些特征在行为和态度上的表现。
3. 社会行为认知：随着年龄的增长，幼儿开始理解一些更复杂的社会行为规范，如礼貌、分享、合作等。他们开始学习如何与人交往，并理解这些行为的重要性。
4. 道德认知：大约在4岁到5岁之间，幼儿开始发展初步的道德认知。他们开始理解是非黑白，知道什么是好的行为，什么是不好的行为。
5. 法律认知：随着年龄的增长和教育的深入，幼儿也开始接触和理解法律规范。他们开始了解法律的重要性，知道哪些行为是违法的，以及违法的后果是什么。
总的来说，幼儿对社会规范的认知是一个逐渐发展和深化的过程。在这个过程中，家长和教育者的引导和教育工作非常重要。