如何激发高中生学习文言文的兴趣

Question

如题所述

Answer 1

在进行高中文言文的学习中，学生容易产生厌学心理，对语文文言文的学习失去兴趣，教师应该在教学的过程中激发学生的兴趣。本文将从多媒体教学、文言文学习环境和主动探究能力三个方面，探讨如何激发高中生学习文言文的兴趣。
🎬多媒体教学
借助多媒体的设备进行教学，可以通过音乐、画面等直观的效果，激发学生的学习兴趣。例如，在《林教头风雪山神庙》这篇课文中，可以给学生播放影视剧《水浒传》中的相关情节，加深学生对人物形象的理解，丰富学生对所学课文的历史学习，也可提高学习兴趣。
🏫文言文学习环境
创设文言文学习环境，激发学生的参与意识。教师只有尊重学生的主体地位，真正实现苏霍姆林斯基所讲的“和谐教育”，才能让学生在融洽和谐的气氛中，以积极向上的心态，以对文言文学习的浓厚兴趣和饱满的学习情绪，主动、积极地从传统文化的海洋中汲取营养，铸造人格，提高素质。
🔍主动探究能力
改变学习方式，培养学生的主动探究能力。老师应该尝试多种多样的教学形式，让学生真正想学文言文。