在对外汉语教学领域，深入理解语法至关重要。本文将从多个角度探讨汉语语法教学的理论与实践。
第一章，绪论，首先探讨对外汉语教学中语法的定位，以及它与第二语言习得理论的关系。
第二章聚焦于教学的理论依据和基本原则，分析常见的教学误区，并依据汉语特性提出教学策略。对外汉语语法教学的原则是核心内容。
第三章详细解析教学的主要类型、环节和模式，包括不同层级的教学设定，以及针对具体语法项的教学方法和样式。
从第四章至第十一章，逐项深入，分别讲解名词、量词、动词、形容词、副词、区别词、虚词、补语、句式、语序以及复句的教学要点和策略，针对性地解决学生常见的偏误类型。
最后，第十二章着重于语法教学的操练检测方法，包括操练原理、评估手段，确保教学效果的巩固和提升。
附录部分提供了丰富的参考文献，为深入研究提供坚实的学术支持。