第1个回答 2009-01-20
初中三个年级的教学方法都有显著的不同，初一初二与初三更是格外不同，你也是知道的，因为初三要参加的是中考，方法当然有差异的，这个当然不需要我提醒你吧。
但是，楼主你也不需要太过紧张，其实初三的教学从某一个方面来说又算是较为简单的，因为你不需要像初一初二那样来想其他的新的什么来活跃气氛（当然如果有必要的话）。
那到底需要什么办法呢？首先你得尽量把课程的进度跟有经验的老师同步，因为初三的整个课程其实并不会真的按时上完，下一个学期是要开始进行总复习的，如果你的课程跟不上的话，就会跟整个初三级组的数学教学脱节。
其次，那就是课程的内容了。虽然我本人不是很赞成题海战术，但是，你得找有关的题目资料，尤其是数学这些强调思维性的科目，你更应该尽量找多一些新颖的变式习题，当然要精而不要多，你也应该为你的学生着想一下。
第三，强调临场的应变能力，出一些限时练习（最好是一些中考题），让学生感受中考的气氛。提高的他们的思维反应速度。
第四，要将学生反映的的问题尽可能的回答，一定要保证大部分学生的学习问题得到解决，尤其是某些难点更是要反复强调
最后，你的保证的最重要的一点：千万不要让学生对数学产生数学真难学这样的念头，要保持着学生的信心。
祝你成功！！
ps:其实楼主你有可能白紧张了，一般都会有专门的初三老师的。
第2个回答 2009-01-20
我是学生。。。我们初中，初一初二抓的很紧，但初三却意外的轻松，我认为初三的学生已经承受了很大的压力，如果再施加，只怕适得其反，所以，应当适当的让他们做一些中考的题目，最重要的是千万别想猜题，这是没有用的，倒不如给他们讲解一些难题。。
初中的有些学生还不能真正的了解数学的重要，要使他们喜欢上数学，还是挺不容易的，你的处境还不算坏，起码不是调过去教初三，呢样不但学生不熟悉你的教育方法，你也不太容易教。
所以对自己的信心也是很重要的，要加油，我到现在还记得初中的数学老师呢（虽然我才高一），但她对我的影响真的很大。。。。。
我相信，如果你认真的做，绝对能够做好，而且你的学生也会感激你，庆幸自己能有这样的老师的。
第3个回答 2009-01-22
同行，不要困惑！初一初二怎么过来的？人很多事不都得有第一次才会有第二次么？只是要多花时间钻研教材，吃透它，再看些经典的中考习题，总之，自己第一年一定要多花时间在工作上才行。到第二轮就轻松了。本回答被提问者采纳
第4个回答 2009-01-20
很多老师都害怕自己教不好，可我认为这些老师多数是好老师，因为他们会害怕自己教得不好而不敢教，总比一些明明教得不好也仍在讲台上祸害学生的老师强。
老师，我支持你教初三，如果你觉得自己还年轻的话就应该尝试一下，总比以后后悔好。
可是你决定前要考虑清楚，因为现在有些老师是压力过大而自杀的，希望你能慎重考虑。