第1个回答 2006-06-07
其实没有那么复杂,你也不要为此过分担心,爱玩不爱学习是大多数孩子特别是男孩子的天性,而且这种小孩一般脑子比较好使.不过,他的这种习惯做家长的可是有很大责任的,因为一个小孩子的习惯养成基本是在7岁之前,现在再培养多少有点难,但是只要家长有耐心,慢慢地引导,也是没有问题的.
第2个回答 2006-06-07
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《天才培养之道》 简体 32开 200页 社科类 单色 2006年1次刷 原创书稿
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在人类社会的发展过程中,曾经涌现出了无数的天才人物,他们在各自的领域中都建立起了了足以楷模后世的丰碑,为人类的进步和社会的发展做出了卓越的贡献。虽然,他们当中的很多人已经过世,但他们留给世人的财富却是无穷无尽的,他们的名字或言论甚至代表着某一领域至高无上的权威。
天才是令人羡慕的,因为天才给整个人类带来了更多的希望;天才是令人敬仰的,因为天才曾经为人类创造了无数的奇迹;天才也是最为令人关注的,因为他们的成长经历至今仍然成为人们争论的焦点。
在我们的这本书里,主要探讨的就是天才的培养之道,因为我们始终相信,任何一个天才的成长都离不开后天的培养。那么什么样的人是可造之才呢?这个问题一直以来都是有关专家研究的热点话题,也是很多家长普遍关注的焦点。其实,根据现有的研究成果和很多的案例可以证明,任何一个刚出生的孩子都可以视为天才来培养。这个结论也许会让很多的家长感到惊喜和迷茫,惊喜的是自己的孩子也可能会成为天才,而迷茫的是自己到底要怎样做才能把孩子培养成为天才呢?是的,一个天才的成长往往凝聚着父母无数的爱和心血,但是,父母的这些付出如果不讲究一定的策略,那么一个天才也往往会夭折在父母的手中,因此我们又得出另外一个结论,天才的培养不但需要付出,更需要讲究策略和方法。
一些望子成龙、望女成凤心切的家长需要注意的是,我们要培养的是天才,而不是全才。事实上,这个世界上并没有所谓的“全才”的存在,因为任何一个人既然有自己的天赋,也会有自己的缺点和短处,所以,千万不要盯住自己孩子的缺点不放,如果真要那样做的话,一个天才就真的会毁在你的手中了!
现在你需要做的就是静下心来好好的阅读这本书,因为这本书所介绍的天才培养之道都是很多专家的科学研究成果,而不是一家之言,相信对你会有所帮助!
当然,由于我们的水平所限,在编写的过程中难免会有挂一漏万的现象发生,敬请广大家长和读者批评指正。
目 录
第一章 相信你的孩子是天才 7
第一节 天才的概念 7
1、天才不等于天资 8
2、潜能·努力·成就 8
第二节 每个孩子都具备天才的潜质 9
1、“聪明”孩子与“笨”孩子 9
2、父母的作用 9
第三节 阻碍孩子成为天才的因素 10
1、强迫孩子去实现大人的梦想 10
2、无视孩子的独特能力 10
第四节 天才需要培养 10
1、天才是教育的结果 11
2、培养孩子要讲求方式 11
第二章 赏识自己的孩子 11
第一节 洞察孩子的个性与特点 12
1、培养一个有“特点”的天才 12
2、观察孩子在“玩”当中的表现 12
第二节 了解孩子的天赋 13
1、神奇的大脑 13
2、“唤醒”沉睡中的巨人 13
3、智力是天赋潜能的外在表现 14
4、智力的高低与潜能的多少 14
第三节 与孩子沟通的技巧 15
1、与孩子平视 15
2、跟孩子商量 16
第四节 了解孩子的需求,倾听孩子的声音 16
1、与不同年龄孩子沟通的要点 16
2、蹲下来倾听 17
第五节 学会因材施教 17
1、智能可以分为不同的类型 18
2、发展孩子所擅长的能力 18
第三章 开发孩子的智力 18
第一节 了解孩子的智力 19
1、智力的含义 19
2、智力与知识 19
第二节 锻炼孩子的注意力 20
1、天才与注意力 20
2、如何锻炼孩子的注意力 20
第三节 训练孩子的观察力 21
1、培养孩子的观察兴趣 21
2、掌握观察方法 22
第四节 增强孩子的记忆力 22
1、记忆——大脑如何储存信息 22
2、如何增强孩子的记忆力 23
第五节 激发孩子的想象力 23
1、给孩子留下想象的空间 24
2、开拓孩子的想象力 24
第六节 培养孩子的思维力 24
1、学与思 25
2、如何培养孩子的思维力 25
第七节 发展孩子的创造力 26
1、创造力与知识 26
2、如何发展孩子的创造力 26
第四章 用鼓励增强孩子的自信 27
第一节 用爱的语言鼓励孩子 27
1、孩子需要鼓励 28
2、爱的语言最有效 28
第二节 父母的反应与孩子的行为 28
1、顺向调整 29
2、逆向调整 29
第三节 孩子的天才潜能需要激发 29
1、善于发现孩子的长处 30
2、对孩子说“你真棒” 30
第四节 尊重孩子的兴趣和爱好 31
1、孩子的爱好需要尊重 31
2、学会“欣赏”孩子的兴趣 31
第五节 奖励孩子的技巧 32
1、物质奖励的方法不可取 32
2、奖励要适度 32
第六节 给孩子插上自信的翅膀 33
1、自信也需要培养 33
2、珍视孩子对自己的认可 33
第五章 正确引导与自主发展 34
第一节 引导的必要和时效 34
1、引导的必要 35
2、引导的时效 35
第二节 引导要有针对性 35
1、引导孩子训练五官和头脑 36
2、引导孩子培养想象力和品德 36
第三节 溺爱的害处 37
1、孩子需要的不只是“爱” 37
2、要敢于“放手” 38
第四节 压制的后果 38
1、警惕孩子产生心理障碍 38
2、压制会导致一事无成 39
第五节 “放风筝”与“放气球”的道理 39
1、放出足够的空间和自由 39
2、放出准则 40
第六节 把“你去做”变成“我想做” 40
1、命令与引导 40
2、自主选择与引导 41
第六章 教会孩子如何学习 41
第一节 注重学习方法 42
1、授之以渔——让孩子掌握正确的学习方法 42
2、学习方法因人而异 42
第二节 观察孩子的学习态度 43
1、注意力是孩子学习态度的显现 43
2、主动的学习与被动的学习 43
第三节 培养孩子的学习兴趣 44
1、了解孩子的兴趣所在 44
2、他山之石,可以攻玉 44
第四节 帮助孩子养成良好的学习习惯 45
1、培养孩子养成细心的习惯 45
2、养成孩子养成善于提问的习惯 46
第五节 自主学习的益处 46
1、发现孩子的学习风格 46
2、培养孩子的自主学习能力 47
第七章 把孩子培养成考试高手 47
第一节 让孩子正确对待考试 48
1、告诉孩子考试的目的 48
2、理智看待考试分数 48
第二节 帮孩子做好考前复习 49
1、考前复习好处多 49
2、如何做好考前复习 49
第三节 你的孩子不能不知道的考场技巧 50
1、和时间进行竞赛 50
2、细心的妙用 50
第四节 如何保持从容的心态 51
1、让孩子明白考试只是考试 51
2、结果并不是最重要的 52
第八章 如何让惩罚恰到好处 52
第一节 体罚的弊端 52
1、体罚现象存在的原因和根据 53
2、体罚的严重后果 53
第二节 学会自然惩罚 54
1、自然惩罚的定义 54
2、自然惩罚的功用 54
第三节 惩罚之后是沟通的良机 55
1、听听孩子的想法 55
2、把你的爱告诉孩子 56
第四节 批评孩子的艺术 56
1、滥用批评的危害 56
2、有针对性的批评才有效 57
第五节 唠叨会使孩子的变得烦躁 57
1、爱唠叨的原因 57
2、如何避免唠叨 58
第六节 父母要有原则性 58
1、榜样的力量 58
2、建立父母的威信 59
第九章 为孩子创造一个成才的环境 59
第一节 家庭的智力环境 59
1、家庭智力环境的概念 60
2、家庭智力环境对孩子开发智力的影响 60
第二节 言传身教——与孩子一起成长 61
1、为了孩子而改掉一些不良习惯 61
2、为了孩子而不断的学习 61
第三节 帮孩子处理好“人际关系” 62
1、家庭内部的人际关系 62
2、家庭成员与外界的人际关系 62
第四节 单亲家庭应该如何教育孩子 63
1、单亲家庭容易给孩子造成的负面影响 63
2、如何减少单亲家庭对孩子造成的不利影响 63
第五节 家庭管教的原则——平等与民主 64
1、“民主型”管教与“命令型”威信 64
2、“民主型”管教与“尊重型”威信 64
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第3个回答 2006-06-07
多和你的孩子玩,多和你的孩子说,多和你的孩子一齐动脑,多和你的孩子一齐观察,多和你的孩子一齐运动,在过程中多鼓励你的孩子,
第4个回答 2006-06-12
我只告诉你一种方法
"站在孩子的角度想问题"!
好了
自己想想把
第5个回答 2006-06-13
他这个年龄正好是转折点的时候~好动定不下心~是因为你的孩子很聪明哦~总是在自己的思维模式下活动~我建议你让他学一门艺术~象是弹钢琴~不是要他能有多少成就~只是让他能坐下来~安安静静的坐下来几个小时,心定了~成绩自然就上去了~千万不要打他哦~成绩不好也不是他的错`~孩子再小也知道要面子~这样容易让他有逆反心理~或者你让他学国际象棋吧~锻炼他的逻辑思维能力,又能静下心来~当然~奖罚的机制也很重要~考试好了~给糖吃~考的不好~不给糖吃~小孩子 是很容易哄的~只是看你愿意不愿意去好好的教育他