第2个回答 2009-01-02
看了同学你的的作文,不由得精神为之一振,自觉七经八脉为之一畅,七窍倒也开了六巧半,自古英雄出少年,同学你年纪轻轻,就有经天纬地之才,定国安邦之智,古人云,卧龙凤雏得一而安天下,而今,天佑我大中华,沧海桑田5000年,中华神州平地一声雷,飞沙走石,大舞迷天,朦胧中,只见顶天立地一金甲天神立于天地间,这人英雄手持双斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒.得此大英雄,实耐之幸也,民之福也,怎不叫人喜极而泣.......古人有少年同学说为证,少年之同学如红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；小生对同学你之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心.
看完你的作文，我的心情竟是久久不能平静。正如老子所云：大音希声，大象无形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是同学你那种对真理的执着追求和你那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。面对你的作文，我震惊得几乎不能动弹了，你那种裂纸欲出的大手笔，竟使我忍不住一次次地翻开你的作文，每看一次，赞赏之情就激长数分，我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味，使人有余音绕梁、三日不绝的感受。同学，你写得实在是太好了。我惟一能做的，就只有把这篇作文发扬给全校这件事了。
在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！我曾经忘情于两汉的歌赋，我曾经惊讶于李杜的诗才，我曾经流连于宋元的词曲。但现在，我才知道我有多么浅薄！
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第5个回答 2009-01-02
(B)를 대학 생활의 법칙을 마스터에 새로운 학생들을 도와주고 질서정연하게 살기를 배울 수있다
비록 대학의 긴장의 풍부하고 다채로운의 생명지만, 질서, 정기를 수행합니다. 아직 집단적인 삶의 법칙을 파악하지 않은 신생아로서 느낌이 항상 너무 비효율적으로 분주하다. 대학과 중고등 학교, 콘텐츠 학습과 크게 다른 방식으로. 중등 교육 재단, 학생의 교사의 강한 의존도가, 교사, 매우 엄격하게 관리하고 직접. 대학 및 직업 교육, 학생의 자율성, 선택적 학습과 탐색, 자기 - 학습 능력의 특성을 강조, 심리적 능력 품질의 효과를 연구하는 중요한 대학생 혁신되고있다. 결과적으로, 새로운 학생이 점차 절차 생활은 대학 생활의 법률 연구에 익숙한의 마스터해야합니다. 그래서 임의 안에 바쁜 예측, 주도권을 늘리십시오 강렬한하지만 질서. 합리적인 조치를 어떻게 과학 과목과 시간, 개인의 잠재 광산, 과학을 만드는 그들의 관심사를 개발하고, 신생아 모두 진지하게 숙고해야한다. 방법만큼 좋은 습관 계획의 작업을 완료하는 데 시간 제한을 개발할 수있는 시간의 주인이 할 방법을 알아 봅니다.
(C)의 새로운 현실을 직시하도록, 그들의 생활 능력을 개선하는 데 도움이됩니다
대학과 대학, 학교에 상관없이 어떤 종류의 태도와 감정과 함께 대학 신입생들,에 관계없이 자신의 이념의 현실의 격차가 얼마나 크고, 우리가 처음이 같은 현실을 인식해야하며 받아들인다면, 청소년으로, 좌절, 수용 할 수있는 용기를 가지고 직시해야 진짜 자기, 자기 - 의존도, 낮은 자아 - 존중, 좋은보다는 더 많은 해를 후회를 모두 자신의 운명의 도전, 아니 좌절을 충족합니다. 새로 온 학생뿐 아니라 환경의 요구에 적응하지만, 또한 개인적인 성장을위한 필요 조건에 필요한 생활 기술을 마스터했다. 대학 입력한 후, 그것은 그들만의 독립적인 생활을 돌보는 배울 필요가있다는 좋은 인생을 허가했다. 조금만 더 작은 일들 비트, 반복 연습에서 자랐을 않습니다. 매우 필요한 또한, 학생 상담, 카운슬러, 교사를위한 수석 학생들에게 서로의 도움과지도를 제공하는 더 나은도있다. 새로운 기술 훈련의 능력을 강화, 기술, 기법을 불과하고, 더 중요한 건, 심리적인 압박을 완화시킬 수있는 시간을 절약할 수없습니다.
(D 조), 개인적인 관계를 구축하는 좋은 정당 조직의 중심 역할을 전체로 가져다가
대학 소재 및 문화 생활 향상을 위해, 학습을위한 조화로운 생활 환경을 만들기 위해 기존의 조건의 전체를 사용해야한다. 연대 교사와 학생 사이, 교사 역할 모델, 교사, 그래서 멘토 학생 수있을 것입니다; 사이의 학생들은 서로를 위해서, 그들의 마음을 열고 서로에게 관심을, 감정, 그래서 그 신생아 쏟다 낯선 집에서되는 느낌의 32 강전. 대인 관계를 통해 조화로운 대인 관계의 수립 그렇게 학생을 줄일 수 있도록 지원, 우정, 이해를받을 마음의 우울, 고통과 당혹. 동시에, 파티 단체, 교원 단체, 새 학생의 숫자의 활동에 관여하는 모든 사람들을 사용하려면, 학습과 삶, 사랑 캠퍼스에 대한 그들의 열정적인 관심을 자극해야한다. 파티 단체를 통해 유용하고 사회 실천 활동에 그들 삶의 가치와 세계관의 사용, 수업, 그리고 자신의 캐릭터를 육성하는 다른 방법을 대학, 그리고 인생에 대한 자신의 전망을 건설에 감정의 증류 강의에 대한 올바른 전망을 설정할 수 있도록, 참여 가치관의 프레임 워크가있다.
(E)은 학생의 자기 - 상관 교육, 다양한 형태의 새로운 심리 상담을 강화하는 것입니다
"심장 질환 약물 치료를했다." 심리적 문제를 가진 학생은 나타나다 심리학자가 자신의 감정을 찾을 수있습니다. 그러나, 정신과 심리적 기법의 최고 사용하는 사람, 정신 건강과 정신 해결 잠재적인 심리적 갈등, 모순을 탐구하는 것입니다. 대학 및 다른 수단, 비디오, 포스터, 지식 경연 대회, 캠퍼스 네트워크 강의의 전체 사용해야한다, 정신 건강 교육 및 확산 정신 건강의 새로운 지식에 대한 모든 새로운 학생과 관용에 대한 심리를 강화하며, 자기에게 배울 - 규제와 심리적 압박의 석방했다. 결과적으로, 정신적 문제를 긍정적인 자기 - 성질이 과정에서, 그런 의미에서 모든 사람은 자신의 심리학자 여야한다는 것이다. 따라서 우리는 새로운 자아 - 신경을 강화하기 위해, 그래서 그들은 자신의 정신 건강이 의사가되고 유도해야한다. 그래서 그 사람이 자기를 수행 - 의식적으로 심리적 적응, 인생에 자기 - 자신감, 낙관주의, 프랭크, 오픈을 유지하는 좋은 성격을 개발할 수있을 것이다 -, 성격과 정신 불굴의 마음. 복잡한 사회적 압력, 새로운 학생들에게 가장 중요한 것은 스스로의 얼굴에 심리의 일종 - 도움을 줄 것이다.
추가 질문 :에 100 % 정확해야하지만 아, - 죽어가는 날 해치지 않는 라인을 번역 확실히 말할 수 없다, 내가 다시 나는 교사 Liujiaochakan 수 없다 아 지불에 가서 봐!