花的学校课文中的形近词：
戍、戊、戌、悔、晦、诲、侮。
《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了。
然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
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课文全文：
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。
以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
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创作背景：
在1908年到1919年之间，印度民族解放运动处于低潮。泰戈尔退出民族自治运动的主要原因是与领导民族自治运动的国大党领导人意见不合，主要体现在农村问题、宗教来源、斗争方式等方面。1907年，泰戈尔回到家乡圣尼可坦，从事民族教育和文学创作。
在此期间，他出版了一系列诗歌、小说、戏剧、歌曲、书信和散文。其中，他的哲学诗歌可以说是代表了这一阶段诗人的思想特征：即通过宗教、哲学、伦理和道德来实现社会变革的任务，而爱则是人类的社会理想。《新月》是对人类爱情的宣传。
本回答被网友采纳《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，文章以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。整首诗洋溢着向往自然的热烈，折射着美妙童心的幻想和憧憬，同时也流露出浓浓的母爱亲情。本回答被网友采纳