“我的故事”为题、写一篇800字作文

Question

快点

Answer 1

从我“呱呱”落地以来，在我身上发生了许多的故事，今天我就来讲讲我的故事。

小时候，我十分淘气。有一次，和一个年龄相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起来了。结果我被打得伤痕累累、体无完肤，不知怎的，他刚准备要走，我一下子扑上去，来了个反攻，后来越打越厉害，不过我终于反败为胜了。回到家里，妈妈问我怎么回事，为什么要跟别人打架，我却理直气壮地说：“因为你教过我从哪里摔倒就要从哪里爬起来，第一次我打输，我就从那里爬起来，再打第二次，结果打赢了，我以为你会高兴，可是....”

到了五、六岁，就更调皮了。那时侯我号称“捣蛋大王”还有一帮手下。有一天，我们都在院子里玩，突然看见一辆崭新的三洋童车，于是我有打起了坏注意。呵呵，好办法！于是我召集了所有手下，商量了一会儿，就这么办。我们拿来小刀和针，用小刀在皮垫子上深深的划了一刀，然后又用针把胎气给放了。“走了，哈哈！”傍晚我回到家，爸爸神秘地对我说；“我给你买了件礼物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地来到院子里，东瞧瞧，西望望，“就是那辆儿童车”爸爸说。“啊？就是那辆三洋儿童车！”

现在我特别爱看书。有一次，妈妈、爸爸叫我去桂林，我说：“不用了，你们去吧，我要在家看书。可是妈妈死活都要拉我去。我就只好去了，欣赏完桂林山水后，妈妈还要去逛街，我趁机对妈妈说我要旅馆看电视，结果我却是回来看书。

这就是我的故事。

女生的话：

小时候，我本是个活泼的女孩，因为父母工作忙，早早地将我放到了幼稚园里。 幼稚园的老师刚开始对谁都好，渐渐地，她发现我不太爱讲话，便老是在上课时请我发言。当时的问题老师都没讲过，可是其他小朋友都知道，是父母告诉他们的。我父母只忙于工作，都没关心过我的学习，我什么也不知道，脑子一片空白。又对学校的一切很陌生，成绩很差。老师也开始讨厌我不爱说话的性格了。于是总当着小朋友的面嘲笑我笨、我傻。课后，小朋友们也指着我的鼻子骂我“笨蛋”。也不知是谁说的，笨会传染，于是就连最要好的朋友也疏远自己了。我当时很孤单，在学校被人讥讽，在家又没人教我学习，我心里仿佛有了一块阴影。 还清楚地记得小学一年级的一次数学考试，我得了血红的65分，老师叫父母来学校，父母当着老师的面骂我、打我，而我听见的却是同学们的笑声……我绝望了，完全走进心灵的黑暗里。我觉得心里很难受、很抑郁、很自卑，世界上没人谅解我，没人对我好了…… 直到又一次老师讥讽我，我愤怒了，却没有表现出来，不过我发誓要努力给他们看。我拼命地学习，拼命地写作业，拼命地复习……直到小学三年级，换了新老师，他给我安排做小组长，我很开心，也更努力了，从小组长到科代表、到副中队长、到旗手、到学习委员…… 这就是我，一颗小沙砾，正在努力朝着珍珠的方向转变。因为我记住了鲁迅先生的一句话——不满足是向上的车轮

这篇男女都可以用：

　　童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着

　　你的童年回忆，当然，我也不例外！

　　事情发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。

　　妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！

　　一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。

　　我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。

　　大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里......

　　第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡.....游......游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。

　　童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤

Answer 2

我的故事
打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记
我承认，这样的生活，我夹在中间，旋转着前进，一次又一次矛盾来了又去，去了又来。曾经，现在，未来就像携带的行李都牢牢的属于我。然，曾经是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了。
床头的一角上，偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片，那是我，小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情，有的是一个坚强执着的姿态，也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己，总是盘着头，总是扬着脸，总是有一双没有束缚的眼睛。我想，当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候，我是不该选择放弃的。
记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。
突然有那么一天，我望着把杆前镜子里的自己，才发现，那些陌生好似都走了，这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵，甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年，让我成了班里的尖子，软功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候，只有一个让我说不出感情的永恒，我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字，她让我把曾经和现实联得那么紧，她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃，怎样怎样的成了现在，她让我珍惜。我克服过胆怯，忍着身上青红紫斑的痛，那扭伤脚踝，拉伤韧带的疼，如今还隐隐在心。但我的那次，六年级的时候，全国的一等奖让我激动，我听到去法国交流的邀请，抱着妈妈哭，那时的一切，瞬间和从前的差异让我成长。
我于是还这样抱着执着，在初一坚守着。但没法，真没法，周末长长的路途会让我和妈妈极度的累，平时的运动少了，每次上完课我都会摊在床上，腿和身体阵阵酸痛。无奈，无奈，我焦灼着自己的心，最终的一撒手，松了，随着日子，一切都在静静的被漂白……
初三，高中，日子久了，妈妈开始说我背弯了，眼镜挂上了，生气的时候她说：“以前的气质呢？白练了那么多年。”每每这样，我尝试着，挺直背，摘下眼镜。但我始终无法和时间抗争，我低头写字的时候，抬头望黑板的时候，便是更多的无奈。
只是这样，但我没有感伤，逝去的总是走了。
只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的。我这样热衷着舞步，她教给我了坚强和不放手。如今在学习，就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长，我咬着唇，低着头，书写着……
十二月里，我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着。

Answer 3

散文吧
我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静……
两天前，我还闷闷不乐的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展……
昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。
我躺在这个大孩子的手心里，浑身感到热乎乎的。我探头瞧了瞧外面，呀！一阵冷风使我打了个冷战。原来天阴冷阴冷的，刚下过一场雨，路很滑，还高低不平----他们得到我真不容易呀！过了一阵子，我门进了一撞大楼。那个大孩子把我郑重地交到了一个称作“老师'姑娘手里，老师把我小心翼翼地放进了大口袋。我暗自思量：他要我怎么样呀？
今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给希望小学……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿，争先恐后地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的伙伴们被投进了这只捐款箱。
回想着这两天不平常的经历，我常常地感激那善良、勤劳的孩子们正是他们，使我的存在有了心的意义。我仿佛看到了那个不幸的孩子，一脸灿烂的笑容，正和这孩子愉快的说着什么……

Answer 4

你的故事很多吧，随便写写