说到批阅试卷，我们会想到老师手动阅卷的方式，但是现在随着科技的发展，又衍生出了网络阅卷，那么人工阅卷和网络阅卷的区别到底在哪里呢?让我们一起来了解一下吧!
一、人工阅卷与网络阅卷的定义
1、人工阅卷
人工阅卷顾名思义就是老师通过手动方式对试卷进行批阅，这种批阅方式最大的好处就是能够让学生看到自己的错题，从而更加有针对性地对自己的错题进行练习，但是它的弊端还是很多的，比如耗时太长，影响批阅质量。
2、网络阅卷
网上阅卷全称是网上阅卷系统，是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。
二、网络阅卷拥有人工阅卷所没有的功能
1、确保了阅卷质量
(1)自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正。
(2)对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。
(3)实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。
(4)自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。
2、减轻了教师负担
(1)免去对纸质答卷的人工操作(装订、搬移、翻阅、综合科的交换)。
(2)在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间。
(3)免去了大量的数据处理与统计分析工作(全部由系统自动完成)。实际使用结果表明，网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。
3、提高了教学水平
(1)针对个人、班级、年级(学校)和科目、题目、小题(知识点)考试的详细分析及多次考试的综合分析。
(2)对考试结果(实际得分情况)的统计分析和考试本身(难度、信度、区分度、效度等)的综合判断。上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。
4、实现了成绩数据共享
客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，最大限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。
电脑阅卷又称网上阅卷、电子阅卷、计算机阅卷。其是指将传统纸质阅卷搬到计算机上的一种新的阅卷形式。从某种程度上来说，电脑阅卷是阅卷工作发展到一定阶段必然出现的结果。其在便捷性、准确性以及效率等方面，有着传统阅卷方式无法比拟的天然优势。
1.试卷可永久保存，不占空间位置，不用担心试卷受潮损坏等；
2.调阅仅需在计算机上一键操作；
3.打分完成后系统可自动合分，准确率100%；
4.多名老师可同时阅卷，无需等上名老师阅卷完成后再转交下名老师；
5.不用来回搬运试卷等。
考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，并同步完成客观题的自动阅卷；
主观题网上评卷
扫描完成后，评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑浏览器或者相应客户端上评阅考生的主观题答卷；
成绩统计分析
主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。
网上阅卷采取每个试题由不同的教师“双评”和“多评”模式，较好地控制了评卷教师给分时的误差。网上阅卷过程中，考生答题对应的电子图像由计算机随机分发给不同的评卷教师评阅，第二位评卷教师不会看到前一位评卷教师的评判结果，而两位评卷教师给出的评分、评分所用的时间都将实时显示在监控平台上。而根据各题分值，在评卷参数中事先设定每个主观题的允许误差值，当评同一试题的两个教师所给的分数之差不超过规定的误差值时，计算机自动取两人的平均分作为该题最终得分;当两个评卷教师所给的分数之差超过设定的误差值时，计算机自动把该考生的答题分发给评卷组长进行三评，评卷组长根据评卷细则要求进行评阅，如仍有疑问则作为问题卷报专家组最终裁决，这样可以最大限度地确保评分结果客观公正。
网上阅卷，对于同一试题不论评阅多少次，评卷教师在评卷过程中看到的试卷永远都是新的，既不知道这份试卷是初评或复评，也不知道别人对这一道题的评阅结果，这样就有利于评卷教师进行独立判断和评分，从而使一题多人评阅能够真正发挥多人的作用，使评卷的公平性得到根本保证。
网上阅卷从小题、大题到整卷的信息，都是随着评卷进行而随机产生，不仅信息量大，而且十分全面，调用也很快捷，这就为管理层掌控评卷总体趋势和各个评卷教师的情况奠定了良好的基础。其次是网上阅卷使评卷管理的分层负责制得到真正的落实，评卷组长、业务组、专家组、质量监控组分别具有不同的管理权限，属于自己管辖范围的各种动态信息会以表格、条形图、曲线图等方式呈现在屏幕上，而且还可通过对相关数据的统计分析，随时发现总体评卷情况或各个评卷教师在掌握评卷标准方面存在的倾向性问题，及时调整那些可能影响评卷公平性的因素。这样就形成了一个完整多层的质量监控体系，从而最大限度地实现对整个评卷工作的有效监控。本回答被网友采纳