情绪是一个人心理活动的核心，它对身心健康有重大的影响。因此，青少年要自觉地调节和控制不良情绪。
青少年时期男女生都是处于多梦的年龄阶段，这个时候青少年的情绪就会变化无常，并且各类情绪的反应强度也各不相同。例如有关悲哀方面的有失望、遗憾、难过、伤心、绝望等等，这些不同的情绪反应在每位青少年身上都存在着。因此，他们在情绪体验的过程中，也是千变万化相当丰富的。
在日常生活和学习当中，青少年们不管做什么事情都是带有情感色彩的，每当他们取得好成绩时，就会感到喜悦、兴奋；当他们失去最珍贵的东西时，就会感到惋惜、悲伤；如果他们的愿望没有达到时，就会愤怒、失望；和陌生接触时，他们会感到局促不安等等。这些喜、怒、哀、乐等都是他们的情绪活动，因此，青少年时期是个神奇多彩的情绪世界。
青少年在成长的过程中总会有挫折和烦恼。因此，随着青少年自我意识的迅速发展，他们的情绪也增添了一些独特的光蕴。这里面不但包含个性及自我感知还有性别的差异。例如同样是忧虑，有的青少年像林黛玉那样整天郁郁寡欢；而有的像文天祥那样慷慨大度。同样负面的情绪却有不同的体现，男生一般是易发怒，女性则是表现为悲哀和恐惧；同样的道理：性格外向的青少年容易被兴奋、乐观的情绪所笼罩；性格内向的青少年容易被悲伤和忧郁所污染。对于青少年们来说，不是有情绪就发泄，而是要善于控制和调节自己的情绪。
据有关专家研究表明，青少年拥有积极健康的情绪，有助于他们的身心健康的成长。例如愉快、欢乐、适度的紧张，可以使心脏的血液输出量增加，能促进整个身体的血液循环，可以使人的精神振奋、增强大脑的工作能力。然而伤心、悲痛、愤怒等消极情绪，不但能引起生理变化，还不利于青少年的身体健康。所以，青少年要懂得情绪对心理健康的重要作用，并学会自我调节和控制情绪。
青少年时期是处于典型的烦恼增殖期，当你有闷闷不乐或者忧心忡忡时，首先要做是找出原因，而不是压抑自己的消极情绪。有时候，当你找到自己情绪不好的原因后，内心就会轻松许多。著名的心理学家塞伊说：“许多人都将自己的情绪变化归于外部发生的事，往往忽视了它与身体的内在的‘生物节奏'有关系。”因此，青少年在产生各种不同的情绪时，是带有独特的主观体验色彩的，在青少年时期的认知能力及意识水平的提高，要允许自己有情绪的变化，然后把握住自己情绪变化的规律，慢慢地学会控制自己的情绪。
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