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这个节目的亮点在于让观众看到光鲜亮丽的背后,明星们的道路不易。
虽说“三百六十行,行行出状元”,但是真正想在某一行业有所成就,并不是一件容易的事情,无论是专业素质很强的科班生还是“野生红人代表”旁听生,尤其是在全社会把演员定位为仅仅凭借高颜值就可以轻而易举取得成功的时代,通过真实展现一些艺校大四学生的生活,来尽可能的消除一些人对演员这个职业的一些误会。
但是综艺节目并不是随性所欲的发挥,为了收视率等各方面因素,“剧本式”的剧情缺乏了大众更想看到的关于这个节目的真实性,可能某些片断设计是为了突出人物性格而有过分夸张的成分,或者有些依靠综艺节目捧红和走红的成分,让人看起来似乎有些变质了吧。
所以对于这个节目的评价个人认为是存在很大的争议性的,好不好取决于你个人想要从中看到什么吧。
同系列综艺中,算是比较好看的。自从2013年,湖南卫视的《爸爸去哪儿1》播出以来,综艺爱好者们就纷纷沦陷在了萌娃的世界中,各大卫视也乐得做起了萌娃的生意。像是《人生第一次》、《百万宝贝》、《放开我北鼻》等都是在此影响下的产物。但要较之于其他“萌娃”综艺更好看的地方,在于它将更多的镜头放在了小朋友身上,为明星身份加入了“老师”这一元素,让整个节目看起来更具有真实性。
萌娃综艺有几大明显的特点:明星+萌娃、娃娃最大不能超过十岁、娃娃们要人小鬼大、成人明星大多没有带孩子的经历。《一年级》同样也具有以上的的特点,但湖南卫视的综艺不论是正版还是“引进”,相对于其他平台的同款节目总是要更有看头,因为它们实在是太懂得观众的“嗨点”。当所有平台都在热衷于请大牌嘉宾的时候,这款《一年级》只请了两位明星——陈学冬和宋佳担任明星老师嘉宾。
在其它栏目都对于低龄萌娃乐此不疲的时候,《一年级》却将目光直接转向了小学低年级的儿童;也当其它平台都把这种节目当成了童星制造机时,《一年级》对小朋友的选择甚至算得上“无差别”的普通孩子。也正是这份真实感让即便是《一年级》这样看似套牌上路的萌娃综艺,却又比其他的同款综艺更耐看也好看。
而且有别于《爸爸去哪儿》这样的明星家庭亲子游,也不同于《放开我北鼻》这样的低龄儿童。《一年级》将萌娃区间放在了已有自主思想的六、七岁的孩子身上,这样的设置其实非常大胆——六、七岁的小朋友不同于三四岁左右的学龄前儿童,他们对外界、对自我、对成人都初具自我看法,换言之,他们正是“人小鬼大”的年纪,这就有了制造有噱头的冲突点和矛盾点的机会,给这个综艺增加了看点和真实度。所以在《一年级》的节目里也可以看到,很多孩子因为各自家庭原因和成长经历展现出的“自我”个性,虽然很让作为明星老师的嘉宾头疼,但却也因此挣得了不低的收视效果。
萌娃综艺能在短时间内兴起一股热潮,一个是因为小娃子的可爱,一个是由于明星身份的特殊性在节目中就具备了冲突热点——多数时候被照顾的明星,在这里却担任其了照顾人的角色。而《一年级》更具看点的是,由于其给自身定位在明星老师+素人儿童之上,两位嘉宾陈学冬、宋佳便顺势担任起了新人老师的职位。老师,不仅超脱于单纯地照顾意义,更要传承起了“传业受道解惑”的责任。而“新人老师”这一身份更为这个综艺增加了更多的趣味和矛盾。
纵然《一年级》本身同样也具有类似于其他萌娃综艺中胡乱剪辑、表演剧本的坏习惯,但它较于其他的萌娃综艺相比,具有更高的教育意义和真实性,自然也较之比别的萌娃综艺更有看点。