本人认为，中学学习包括两个层次的学习：第一是提高成绩；第二是提高知识素养。
提高学习成绩是较低层次的学习，提高知识素养是更高层次的学习。第二个层次是可以兼容第一个层次的，如果知识素养高，学习成绩肯定不会差。但反过来，成绩好，知识素养并不一定高。
从学习的本质上讲，我们都是希望达到第二层次的。
但问题在于，对于中学生而言，无论是老师、学生，还是家长，都肯定是先顾成绩。而培养知识素养是一个自主构建的过程，往往需要很长时间。如果从培养知识素养的角度去培养学生，往往在短时间内并不能使学生的成绩有较大幅度的提高。反之，如果仅仅是为了提高成绩，我们可以用另外的方法，达到短时间内提高的效果。
由于提高知识素养对于学习成绩的提高有很大的帮助作用，我们也可以两者兼顾。就是在先保证提高成绩的同时，辅助性地提高知识素养。
历史相对其它学科来说，其特点是记忆量较大，理解层次相对浅。中学阶段的历史考试几乎都是考查记忆内容，包括历史大题中的历史事件原因分析以及历史人物评价等都是如此，只要记住了相关的内容就可以得高分。
历史知识的记忆包括两个方面的内容，一是时间，二是事件和人物。
自己构建知识：
第一、构建历史框架。
教材的编写是按时间顺序。我们可以先将课本目录自己在笔记本上做一个框架，画成时间轴。不同的历史段各画一个时间轴，如“中国古代史”、“中国近代史”、“中国现代史”等。
第二、填充历史事件。
在自己画的时间轴上写出这个时间段发生的历史事件，以及主要人物。
第三、历史事件分析。
在每一个历史事件的下面，写出事件的成因和意义。这个要求自己用简捷的一、两个词归纳出来。
记忆技巧：
第一、记忆时间顺序时，要算一下不同事件之间的时间跨度，看有没有什么规律。
第二、把历史朝代与时间对应起来记，把朝代顺序记住，这个比时间要好记一些。
第三、自己尝试画历史地图，把主要历史事件标注在地图中。不要精确，只要有一个大致的方位就可以了。这本质上是构建自己的记忆规则。
第四、多画几遍时间轴。第一遍可以看课本画，第二遍自己不看课本独立画出来，再画第三遍进行反思，看有没有要补充或改进的地方。
其他配套学习法：
注意，上面讲的画时间轴只是帮助自己构建知识体系，从而理解知识的逻辑，加快学习进度，把握答题方向。但并不能把所有的知识精细化呈现，有很多的遗漏之处。但这个方法却是学习中必不可少的，遗漏之处只能再用另外的方法来补充。
第一、细读课本，做重点标记。这个细读课本，要求对课本逐字逐句读，除了正文之外，课本上补充的小字也要读。并且边读边思考，哪些知识是平时做作业或考试中出现的，做上标记。然后再分章节细节归纳知识点，这是与画时间轴互补的两种归纳法。
第二、可以买一本教辅资料，将资料上面的归纳与自己的归纳进行比较。再对自己的归纳进行补充。
第三、做题。买一本本地的历年中考题来做，把握考试方向。也可以买中考模拟卷做。
做错的题要用笔做上着重记号。除了看答案之外，一定要去看书，看对应的知识课本上怎么讲。
第四、做完几套中考题之后，再回头读课本，并归纳知识点。读完之后，再画一个时间轴，这时往时间里填知识考点。就是每一个时间段里发生了哪些事件是经常考的，简单写出来。
第五、尝试模拟中考题的方式，自己出中考试卷。涉及到知识考查范围、重点知识的分值与分布、知识难易的排布顺序、题目陷阱在哪里、给出评分标准和标准答案等。
任何学科的专业知识素养都是一个长期阅读与思考的积累过程。
历史素养，就是要懂得用科学的眼光审视历史，主要涉及两个方面的内容：一是方法论；一是思想观。
方法论是指用什么方法来研究历史。如考据、统计、不同地域和时间的历史比较，或者从某一个专业入手，如历史政治演变、历史农业发展、历史哲学思想演变等等。
思想观是指用什么价值观去看待历史，如唯物观、某种哲学派系的观点、普通大众的哲学观还是精英哲学观等。
当然对于中学生来说，不可能达到这么高的层次，也不需要这么高的要求。但是，我们要有这个学习意识，即：从专业的角度去了解历史。
一是阅读历史类书籍的时候，除了读历史故事书之外，还要读一些历史评价与历史研究的书籍，这样可以逐步构建自己的历史学习方法和历史思想。
二是在读历史书的时候要有意识去思考，书中的历史事件原当时以及后来的社会有什么样的影响，涉及到什么思想等。
一、培养对历史的兴趣。
可以从通俗读本入手，但不能读瞎编乱造的那些野史。推荐四本，一是《少年读史记》共五册，是台湾张嘉骅根据《史记》中的人物故事编写的。二是中国人民大学教授冷成金著的《读史有智慧》，讲历史人物和事件故事中的智慧，比第一本有深度。三是当年明月写的《明朝那些事儿》，也值得一读。四是世界史可读安娜.乔娜斯《400张图看世界史》。
二、读一点历史的专业书。
这些推荐的是写得比较具有可读性的书，不那么枯燥。
中国史：
张荫麟《中国通史》、李剑农《中国近百年政治史 1840～1926》、许宏《何以中国：公元前2000年的中原图景》、徐旭生《中国古史的传说时代》、张光直《中国青铜时代》、黄仁宇《万历十五年》、《中国大历史》。若要深入了解中国历史，则《资治通鉴》不可不读。
世界史：
汪为华《一口气读完欧洲史》、尤瓦尔.赫拉利《人类简史》、本尼迪克特《菊花与刀》、约翰·赫斯特《你一定爱读的极简欧洲史:为什么欧洲对现代文明的影响这么深》
、威廉·夏伊勒《第三帝国的兴亡》。若要深入了解世界历史，L·S·斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》不可不读。
建议：一是上面这些书选择两本买来读，读出兴趣来了再买其他的。二是阅读时建议做读书笔记或者写读书心得。