很多孩子在上课的时候，其实都会出现走神的情况，对于孩子来说是一件正常的事情，有很多的孩子，因为老师上课的时候过分枯燥，就开始天马行空的各种想象，这个时候的老师不应该及时的对孩子进行训斥，而是想方法将孩子的注意力集中到课堂上来，在孩子走神的时候其实也分两种情况，第一种就是环境对于孩子的影响，那么在上课的时候老师就可以格外注意班上的纪律，要保持好肃静，这样对孩子来说就不会那么被外界所吸引。
小孩子本来自律能力就不是很好，如果周围的环境还对他们产生影响的话，那么就非常影响他们学习的效率，还有就是在班级里面的卫生应该相应的保持整洁，否则也会对孩子的身体产生影响，在老师教学的过程中一定要注意，不要总是讲一些枯燥的书本上的知识，而是要尽可能的举一些例子，让孩子能够更好的听明白老师所讲的内容，如果老师所讲的知识过分于枯燥的话，那么孩子就会忍不住去想别的好玩的事情，所以在上课的时候，老师要尽可能把自己上课的方式变得更加有趣，吸引孩子一点。
而且不能保证整堂课45分钟让孩子注意力都特别集中，一般孩子总是会有跑神的时候，所以就要在刚开始的时候将重点讲明白，那么就算后来还是有一些跑神的情况，也不会影响孩子学新知识，包括老师的板书也要注意，有很多老师板书写得非常乱，对孩子来说非常难以辨识，所以在讲课的时候，板书写的工整，并且尽可能的生动形象，那么可以让孩子一眼望去就一目了然，对于孩子记笔记来说也是一个非常好的选择。
而且可以采取一些彩色粉笔来书写重点知识，白色的粉笔写内容，对于孩子来说就会潜移默化的，认真的去记红色着重的部分，对孩子的学习有一个很好的帮助，所以老师发现孩子走神的时候，可以进行合理的提醒但是不要过分地训斥孩子，或者是打骂孩子，孩子在成长的过程中，自尊心也慢慢的形成，如果只是一味地打骂的话，孩子的自尊心受挫，甚至会产生叛逆，而学校也可以采取一些艺术课，激发孩子的兴趣，除了上语数英这种，还有上美术课和体育课，都能够很好的锻炼到孩子，然后激发孩子的好奇心，那么在学习的时候，孩子就会更加认真的学习知识。
二、过度刺激可能导致走神。上课前不要有激烈的运动和刺激。下课玩耍要有度，学会自我控制，锻炼有意注意，对爱走神的科目可以预习，作到听课有的放矢。
三、沉闷的课堂学生容易走神。对此，教师要更新观念，改革课堂教学，通过情节与活动变化的刺激，调节课堂气氛，搭配课堂动静。
四、不恰当的内容，容易导致学生走神。有的内容一部分学生认为自己已经掌握了，没有必要了，就可能走神，或者后进生认为内容反正弄不懂，听也如听天书，也可能导致走神。因而教学要针对学生的需要，让不同层次的学生都能参与到学习活动中来，要不同层次的学生都有所收获。