论述教育的文化功能

如题所述

论述教育的文化功能如下可供参考:

一、简述功能

1、传承文化:它可以通过传授历史、文学、经典等知识,帮助人们更好地认知和理解自己所处的文化背景,传承文化,促进文化的发展和保持文化的连续性;

2、塑造人格:教育也可以培养学生的道德品质、精神追求、审美观念等方面的素养。在这个过程中,教育不仅能够帮助学生进行人格塑造,还能够帮助他们树立正义意识和公民责任感;

3、拓展视野:教育可以拓宽学生的视野,让他们接受不同国家和地区的文化多样性,促进跨文化沟通和交流。这有助于消除文化隔阂,增强文化认同感,推进全球化进程;

4、引领趋势:教育对社会和文化发展具有引领作用。它可以培养具有创新精神和探索精神的人才,推动文化变革和社会进步;

5、促进社会和谐:教育可以通过培养公民素质、道德品质等方面的素养,带动社会和谐发展。当学生们从小就接受正确的教育,有助于他们更好地理解和尊重不同文化背景下的人与事,缩小社会差距,增强社会凝聚力;

二、教育

1、教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势;

2、所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在;

3、教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。

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