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作者描写的了老鹰的什么?
作作者描写老鹰的什么,忽然处的老鹰,什么特点?
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推荐答案 2020-12-12
鹰的眼睛十分犀利,可以从高空清楚地看到地面,它的嘴巴弯曲又尖锐,也有一双非常有力的翅膀,还有他的脚非常锐利。老鹰是一只
食肉动物
,非常的凶恶。老鹰们喜欢在山林和平原,这样才可以降落下来,并且动物也很多,它们跟喜欢白天活动,因为白天的动物是最多的。它们真不愧是天空霸主啊!
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读不完的大书
作者描写了老鹰的什么
答:
读不完的大书作者描写了老鹰在空中飞翔的过程
。根据查询相关资料信息显示,在课文中,作者通过对老鹰在空中飞翔细致的观察,生动形象的展现了老鹰
雄健勇猛
的特点。
大自然的声音
作者描写了老鹰的什么
答:
大自然的声音描写了当老鹰飞过,整座森林的鸟儿都惊心胆战的
,老鹰们合奏出一首雄伟的歌曲, 令人感受到老鹰的威力。
老鹰的
特点是
什么?
答:
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下
。句中盘旋、滑翔、猛扑三个动词概括了准确的描写了老鹰
雄健勇猛
的特点,为我们勾勒出一只凶猛的苍鹰的形象。老鹰的特点。出自《读不完的大书》是朱维之写的一篇短文。作者写“我”小时候在大自然中———野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼,找到了玩不尽的材料...
雄健勇猛
的
老鹰
对吗
答:
对。
我认为作者通过描写老鹰捕麻雀的画面,让我们感受到老鹰的雄健勇猛是对的
。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。前两句描写动物:前半部分描写动物的动作,后半部分描写给人的感受。把小麻雀的可爱、老鹰的雄健勇猛生动传神地描写了...
最初的鹰 第二自然段
作者
抓住
了鹰的
哪两个特征进行
描写?
答:
首先是对鹰的整体进行
描写
,然后对羽毛和翅膀做详细描写。文章写到
了鹰的
羽毛“显得粗糙,硬朗,仿佛每一根都被气流鼓满,带有金属的质感和光泽。”这就体现了鹰是力量的象征,给人以震撼。然后写翅膀一动不动,像风筝一样。这反映出鹰的冷静、沉着。
老鹰
在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下为
什么
喜欢这段话
答:
老鹰在高空盘旋展翅滑翔突然猛扑而下喜欢这段话的原因如下:1、老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以
雄健勇猛
的感觉,准确地描写了老鹰雄健勇猛的特点。2、作者善于发现大自然中的美,读这一句能想象到画面。老鹰,也叫鸢、卵生,恒温动物。
鹰作者
是谁
答:
(法国)布封《
鹰
》这篇文章通过鹰和狮子的对比,描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。他
写的
课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵...
作者
为
什么
要三次
写鹰?
有什么作用?
答:
射到 壁上,顷刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动”
描写鹰
捕蛇的动作,表现
鹰的
雄姿。这一切,首领等人看在眼里,流露在语言中,表达出欣赏之情。此处,将首领和鹰等人联系起来,也是在隐喻,首领就是矫健的鹰。综上所述,
作者
三次描写鹰,也是一种隐喻,用鹰隐喻像瘦小汉子和首领一样的英雄形象。
《读不完的大书》第五自然段分别
描写了什么?
答:
第一自然段:“世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。”这句话总结出世界万物的特点是“好玩、让人沉思和遐想”,说明大自然为孩子们提供了游乐和思考的材料。第二自然段:“盘旋”“滑翔”“猛扑”,这些是老鹰的一系列活动,写出了老鹰的
雄健勇猛
。运用拟人的修辞手法,将蚂蚁搬家时两支队伍相遇的...
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