1.制定明确的规则和纪律：在幼儿园大班阶段，孩子们已经具备了一定的自理能力和社交技能。因此，教师需要制定一些明确的规则和纪律，让孩子们明白什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。同时，教师要确保自己始终遵守这些规则，以身作则。
2.建立良好的师生关系：教师要与孩子们建立良好的师生关系，让孩子们感受到关爱和尊重。这样，孩子们会更愿意遵守规则，尊重教师的权威。
3.强化班级凝聚力：通过组织各种团队活动，如集体游戏、合作完成任务等，增强班级凝聚力。这样，孩子们会在团队中学会相互关心、互相帮助，形成良好的集体观念。
4.个性化关注每个孩子：在大班阶段，每个孩子都有自己的特点和需求。教师要关注每个孩子的成长，针对不同孩子的特点进行个性化教育，帮助他们发挥优势，克服不足。
5.培养孩子们的自我管理能力：教师要教会孩子们如何自我管理，如自己收拾玩具、自己按时完成作业等。这样，孩子们在自我管理方面的能力会得到提高，也会更尊重教师的权威。
6.加强家校沟通：教师要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子在家庭中的表现，共同关注孩子的成长。同时，家长也要配合教师的工作，共同培养孩子的良好习惯和品质。
7.保持课堂秩序：教师要保持课堂秩序，确保课堂活动的顺利进行。对于违反纪律的孩子，教师要及时进行纠正和引导，让他们认识到自己的错误。
8.注重德育教育：在大班阶段，教师要注重德育教育，引导孩子们树立正确的价值观、道德观。通过讲解、示范、实践等方式，让孩子们学会尊重他人、诚实守信、团结友爱等品质。
9.激发孩子们的学习兴趣：教师要激发孩子们的学习兴趣，让他们在学习过程中感受到快乐。可以通过丰富多样的教学手段、生动有趣的教学内容等方式，提高孩子们的学习积极性。
10.定期进行评估和反馈：教师要定期对孩子们的学习、行为等方面进行评估，及时给予反馈。这样，孩子们可以了解自己的优点和不足，更好地调整自己的学习和行为。