尊重人的生命接受人的死亡是什么的一个基本道德信条

如题所述

尽管我们的文化和传统里很避讳“死”,认为是不吉利的。 但是正因为对死亡的尊重,尊重这个所有人都不能逃避的现实,去思考它,剖析它,我们反而能更坦然的面对,对我们的现状也会更加的珍惜。 

我们会更加珍惜当下的每一刻,因为每一刻都是不可重复的。 我们会珍惜生命带给你的每一丝美好,即使他很平凡,但是只要你是真心的,他就是唯一的。 

我们会抛去一些狂妄的对伟大的追求,除非他是利他的,是在我们这一世之后仍然能持续性的帮助到别人的。 是的,善念,利他,可以超越死亡。 

当我们接受了死亡,也同样会有恐惧,各种各样样的,衰老、贫穷、被其他人的无视、亲人的离去、自身的疾病……但是当你正视他们的时候,这并不是软弱,而是对生命的敬畏。 而所有的这一切,保持善念、帮助他人、让心里留一点光,都会超越死亡。

简单来说,通识课的目的在于打破学科壁垒,建构知识体系,联动生活与科学前沿,让学生在切身的体验与思考中,感受生命议题的重要性和深远意义,为规划和实现人生目标,奠定理论基础,获得行动指南。

目前,我国在开展生命教育的内容和实践模式上都没有统一的要求,从内容上看,有安全、心理、生活、伦理等不同取向;从实践模式上看,有专门课程、学科渗透、专题教育和文化熏陶等不同形式。

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