赋分制下，吃亏的学生群体主要包括成绩优秀但偏科严重的学生、成绩中等且没有明显优势科目的学生、成绩较差的学生。
1、成绩优秀但偏科严重的学生：这类学生往往在某些科目上表现出色，但在其他科目上却表现不佳。由于赋分制是按照科目进行计算的，因此即使他们在优势科目上取得了高分，也可能因为其他科目的低分而拉低总成绩。这使得他们在竞争激烈的考试中可能会失去一些优势，因为其他科目成绩较低会直接影响到他们的总排名。
2、成绩中等且没有明显优势科目的学生：这类学生可能在各个科目上都有一定的表现，但没有特别出色的科目。在赋分制下，这类学生的总成绩可能会因为各科目的表现平均而得不到理想的排名。由于没有明显的优势科目，他们在考试中可能缺乏竞争力，无法与其他同学拉开差距，导致总排名不尽如人意。
3、成绩较差的学生：这类学生在赋分制下往往处于劣势。由于他们的原始分数已经较低，因此在计算赋分时，即使他们取得了小幅度的进步，也可能无法得到理想的分数。这使得他们在竞争中处于更加不利的地位，因为他们的成绩往往难以与其他同学相比。
赋分制的优势：
1、平衡学科差异：不同科目的难度和内容存在差异，这可能导致得分的不平衡。赋分制通过将不同科目的原始分数转换成一个相对的分数等级，从而平衡了不同科目之间的差异。这使得在考试中，不论是哪个科目，只要是同一级别的考试，所得分数都具有可比性。
2、提高排名准确性：赋分制根据学生的相对成绩进行排名，这更能准确地反映学生的能力和素质。在某些情况下，原始分数可能因为试卷难度的不同而失去比较意义，但在赋分制下，相对成绩更具可比性，从而提高了排名的准确性。
3、激励学生学习：赋分制下，学生可以通过提高自己的相对成绩来获得更好的排名。这使得学生在学习过程中更注重自身能力的提高和素质的培养，而不是仅仅关注分数本身。这种制度可以激励学生更加努力地学习，从而在考试中取得更好的成绩。