《手指》中指有什么作用

如题所述

推荐答案 2020-05-20

中指:
形状:相貌堂皇。
特点:地位最优，养尊处优，做事沽名钓誉、华而不实。
作用:取物时，最先碰到物，但碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去，他只在旁略为扶正而已。
联想到的人:领导、稚子(稚子是幼小的孩子的意思)……

望被采纳😊

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第1个回答 2022-05-30

五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指他居于中央左右都有屏障，他个子最高无名指食指贴身左右，像关公左右的关平周仓左膀右臂，片刻不离他永远不受外物冲撞，所以曲线美处处显着他尊养尊处优的幸福，每逢做事，他名义上是参加的，其实并不处理，因为身体最长取无视往往最先碰到物，好像取得这物是他自己的功劳，其实他碰到之后就退在一边，让大拇指和小拇指去处理，他只是在旁略威武而已

第2个回答 2013-03-07

名义他是参加的，实际并不出力本回答被提问者采纳

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《手指》中指有什么作用答：作用:取物时，最先碰到物，但碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去，他只在旁略为扶正而已。联想到的人:领导、稚子(稚子是幼小的孩子的意思)……望被采纳😊

《手指》这篇课文中作者写了哪五根手指??答：大拇指优点：肯吃苦、任劳任怨 缺点：体态不优美食指优点：愿作复杂的事、勇敢、机敏缺点：体形强硬 中指优点：相貌堂皇、曲线优美.缺点：做事不出力，只扶衬别的手指无名指、小指优点：体态秀丽、样子可爱、风光缺点：别的能力薄弱，附庸与其他手指 ...

丰子恺写的课文《手指》答：大拇指：最能吃苦。食指：做事机敏，工作复杂。中指：养尊处优，曲线优美，相貌堂皇。无名指与小指：体态秀丽，样子可爱。短处：大拇指：外形不美观。食指：曲线强硬。中指：名义上参加，其实不出力。无名指与小指：其他手指的附庸，能力薄弱。

丰子恺《手指》各个手指的作用,不是特点!答：秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。中指：他往往最先碰到物无名指：研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指：掏掏耳朵、抹抹鼻涕 ...

丰子恺为什么要在《手指》一文中描写中指?答：中指只是在旁边稍作辅助。丰子恺的《手指》是一篇有趣而富有深意的散文，以拟人手法描绘了五根手指的特性。丰子恺的散文作品以其细腻的描绘和真挚的情感著称。他选择自己熟悉的生活题材，用最质朴的语言坦诚地表达出来。在这些看似简单的文字中，丰子恺倾注了深沉的情感，轻易地打动读者的心灵。

《手指》五个手指的作用,请用几个简单的词语概括出来。大拇指: 食指...答：食指---勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲（用来握笔，操控修理精密仪器）大拇指——吃苦耐劳（抵水龙头）中指——养尊处优（捏兰花指）无名指、小拇指——美丽可爱（研脂粉、抠耳朵）团结就是力量一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同特点，各有所长，各有所短 ...

《手指》这一课五根手指各有什么作用?答：在《手指》这一课中,食指的作用和性格特点是什么?1、食指作用：推动笔杆，打电话，解纽扣，扳枪机，打算盘，拧螺丝试探或冒险危险的事。 2、食指特点：工作没有大拇指吃力，但比大拇指复杂，机敏。工作没有其他三指窈窕，却是直直落落的强硬的曲线。 3、《手指》人教版六年级下册语文第五课，...

《手指》五个手指的作用,请用几个简单的词语概括出来。大拇指: 食指...答：④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。5、手指团结就是力量一只手上...

手指这篇课文大拇指,食指,中指,无名指,小指,的特点和作用答：大拇指特点：算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单；最肯吃苦食指特点：窈窕；工作复杂中指特点：地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。无名指和小指特点：体态秀丽，样子可爱；能力薄弱

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