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    • “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( ).

    A.深厚的教育理论知识
    B.高尚的教师职业道德
    C.广博的文化科学知识
    D.较强的教育教学能力

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    推荐答案   2017-10-20
    “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( ).
    答案是B，教师应具有高尚的教师职业道德
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    其他回答
    第1个回答  2017-10-20
    捧着一颗心来 不带半根草去是陶行知的一句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神！ 反正我也不太了解，呵呵~~~ 参考：百度本回答被网友采纳
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    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的...答：【答案】：B 本题考查对教师职业道德素养的认识。“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了崇高的职业道德——关爱学生、为人师表。B项正确。A项：教育理论知识属于专业素养。教育理论知识包括：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。与题干不符，排除。C项：文化学科知识...
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    陶行知的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的()素养。答：【答案】：D “捧着一颗心来,不带半根草去”是著名教育家陶行知的名言,这句话体现了教师无私奉献的精神,即教师高尚的职业道德素养。
    陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话用来阐释教师的( )。答：【答案】：D 本题考查教师的职业道德修养。“捧着一颗心来不带半根草去”说的是教师的感情是无私的、高尚的，主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的道德素质。D项正确。A项：教师的文化素质主要是指历史、科技、生活、艺术等方面。与题干不符，排除。B项：教师的教育素质是教师职业素质的核心...
    陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师素养中的...答：【答案】：C 解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”表达了教师无私的高尚精神，宋庆龄称其为“万世师表”，体现了教师的高尚的职业道德。
    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的...答：【答案】：B 陶行知先生是我国著名的教育家，该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教 师崇高的职业道德。
    在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体...答：陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。正是由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教、教人求真”的执着追求。他穷尽毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国...
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    捧着一颗心来不带半根草去的下一句陶行知说捧着一颗心来不带半根草去叶圣陶捧着一颗心来 不带半根草去捧着一颗心来不带半根草去的感悟捧一颗心来不带半根草去是谁提出的捧一颗心来不带半根草去体现了教师捧着一颗心来,不带半根草去捧着一颗心来 不带半根草去意思捧着一颗心来不带半棵草去的意思
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