面对着孩子‘’能赢起输不起‘’这个问题，作为家长的心情能理解。孩子的这种表现是典型的耐挫折能力差，有些孩子严重者甚至表现出‘’玻璃心‘’状态，这在儿童中是一种比较常见的现象，面对着他的这种生命状态，我们先要分析造成孩子耐挫能力弱的原因，对症调整引导，对一个6岁的孩子，单纯简单的说教或讲道理是起不到多少作用的。造成孩子耐挫折能力弱的原因一般有几点：
一，家长对孩子从小呵护过度，替孩子包办代替他该做的事情，剥夺了培养他自我服务能力的机会，干扰了他人际交往能力的建立，甚至于做孩子的脑袋，替孩子做选择，剥夺了他独立思考的机会……。这样的家庭教育导致孩子各种能力比较弱，他在竞争游戏中往往处于弱势，可是他的内心深处是不愿意承认自己的失败，所以当他输了后就以耍赖来掩盖自己失败的尴尬心理。
二，家长对孩子从小娇惯太多，全家都围着他转，以他为中心，造成孩子娇蛮任性唯我独尊，在平日家长和孩子的互动中，大人们都无原则的让着孩子，这样的教养方式，会让孩子养成一种习惯，走到哪里，大家都得让着他，在与小朋友的竞争游戏中，自然也想让别人让着他，让他来赢，如若不然，他便会和小朋友耍赖。
三，家长从小对孩子的教育中，对他期望过高，总是看到孩子身上的问题与缺点，过多的批评和指责孩子，造成孩子不相信自己的能力。这类不自信的孩子会害怕和别人玩竞争游戏，如果勉强玩了，面对着自己失败的结果，他会接受不了，深深的挫折感会让他以耍赖来挽回自己的失败局面。
家长通过分析，找到孩子耐挫折能力弱的原因，改变自己对孩子不当的教育。
一，针对不同孩子采取适合他的具体方法。
1，包办代替过度的家长要放手去让孩子独立去面对自己该做的事情，在这个过程中培养孩子的能力，并鼓励他攻克解决一个个遇到的问题
。2，娇惯过度的家长，不能再无原则的让着他，要规范娇蛮任性的孩子的行为，要为他建立规则感，让他明白任何事情都得按规矩来。
3，对孩子批评指责太多的家长，要把目光常常看到孩子身上的优点，看到孩子做得好的地方，多去鼓励不自信的孩子，让他勇敢的去面对竞争，并有勇气去面对可能失败的结果。
二，家长和孩子一起玩竞争类（如棋类等）游戏。开始可以让孩子一、两局，让他体验赢了成功后的喜悦，随后就要发挥自己的正常水平，让孩子输了后，体验那种挫败感。并引导他，让他知道，但凡竞争就有输的时候也有赢的时候，谁也不可能常败或者常胜。输赢并不重要，重要的是赢了成功的时候，戒骄戒躁，继续认真用心搏取更大的成功。输了失败了并不可怕，重要的在失败后不气傫，在失败中总结教训，看自己在哪些地方需要注意，需要提升，提高自己的能力，获取胜利。
三，家长自己面对输赢要有一颗平常心态，常问问自己‘’我能输的起吗？面对失败，我能坦然接受，重新站起来吗？‘’，并去调整自己的心态与行为，为孩子树立一个积极阳光的榜样。在竞争中，很多人不是输在技术而是输在心态。情绪不稳定越是怕输，在竞赛过程中便会紧张焦虑，这样以来会影响正常水平的发挥，以至于导致失败的结局。
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