八年级了,英语很差

真心求教!
我今年八年级了,下学期就初三了,可我的英语很差怎么办?初一那年 颓废 了。期末(按100分记)七科有五科不及格,悲剧啊。到初二了,才意识到要补,期末时平均分85,说明我并不笨,可英语只有45分!感觉英语很难,上课听不进去啊。我连国际音标都不会!是不是很废材啊!和班长同桌,每次看见ta考98、99分就很伤自尊。
开学这几天好歹在背课文、背单词和默写课文可不知道有没有用啊!还有现在初二才补会不会太晚了?如果要补该怎么补啊?请老师同学各位给我指导一下!
谢谢你们了。

你好!
其实初二还不算太紧张,不晚,但是还是要补的。
初中英语说起来是比较难,国际音标不是很重要,上课听讲也不是重点,但是主要是语法和词汇量。
你只要努力一定可以赶上你同桌。以前听初中英语老师说,有个他的学生,考大学因为英语拖后腿(40多分),没考上理想的大学。后来,选择复读,在一年内从A、B、C学起,照样还是考上了。
  
背单词也是有捷径的,要补的话建议几个方法:
 一、要每次都大量地背。
  因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。
  这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。
  二、背字典!
  为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。
  背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,R,J,K,U,V,W,)(I,N,O,L)(F,G,T,H,M,B,D,E)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。
  三、分阶段
  比如三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。我当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧。;)
  四、和单词多见面
  一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。
  五、联想
  背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想.....
  六、复习!
  记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。

谢谢,望采纳!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-03-13
其实初二还不算太紧张,不晚,但是还是要补的。
初中英语说起来是比较难,国际音标不是很重要,上课听讲也不是重点,但是主要是语法和词汇量。
你只要努力一定可以赶上你同桌。以前听初中英语老师说,有个他的学生,考大学因为英语拖后腿(40多分),没考上理想的大学。后来,选择复读,在一年内从A、B、C学起,照样还是考上了。
  
背单词也是有捷径的,要补的话建议几个方法:
 一、要每次都大量地背。
  因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。
  这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。
  二、背字典!
  为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。
  背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,R,J,K,U,V,W,)(I,N,O,L)(F,G,T,H,M,B,D,E)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。
  三、分阶段
  比如三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。我当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧。;)
  四、和单词多见面
  一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。
  五、联想
  背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想.....
  六、复习!
  记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。

希望对你有所帮助。来自:求助得到的回答
第1个回答  2013-03-13
初二是比较关键的时期,初三面临着中考,现在补还来得及,但是如果基础太差,建议可以找个好点的补习班,你可以去乐恩特看看,毕竟有个老师指导学习会进步更快,O(∩_∩)O~
第2个回答  2013-02-27
这个需要坚持,我比较赞同背课文。单词,语法,句型都解决了。作文能力也会有进步,听力就多听听原声电影吧!最好别看原文。
考试的时候只需要多读读题就ok了追问

背课文的时候,总背不会。背了半个钟头好歹会说了,早上起来反复背,反复读。弄得同桌以为我神经质了~~到下午,自告奋勇到老师那去背,可背的时候却断断续续的,而叫我默写出来就一会儿就可以了,很奇怪啊?

追答

你的口语不好吧,有的单词是不是发音拿不准啊!要不就是紧张!其实背课文不要死记硬背。多读然后根据句子的翻译去背,即使你有的时候忘了英文,也可以根据中文给翻译个差不多。
背课文要注意不要把事态搞错了就ok了

第3个回答  2013-02-27
学习英语是一个长期积累的过程。不能好高骛远,按照你的情况,现在开始学还不晚。首先就从最基础的开始学起,单词。词组。句子。直到一篇文章。要慢慢来。除此之外,一定得有学习英语的决心,这一点很重要。追问

那该先学语法还是单词?

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