认识发展的辩证过程的原理是什么?

如题所述

原理是认识的辩证运动。

从实践的角度说,理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程。实践是认识的基础,又需要认识的指导。所以在实现了有感性认识到理性认识的飞跃之后,还必须也必然要实现由理性认识到实践的飞跃。第一个飞跃只是第二个飞跃的准备,第二个飞跃则是第一个飞跃的目的和归宿。

认识世界是为了改造世界,理论必须指导实践。如果有了正确的理论,并不实行,那么,这种理论再好也是没有意义的。

毛泽东说:“:马克思主义看重理论,正是,也仅仅是,因为它能够指导行动。”可见,第一个飞跃是重要的,它的重要性正是要由第二个飞跃的必要性、必然性去说明。正是因为认识要指导实践要求预见事物发展的趋势,才需要去认识事物的内存本质和规律性,才需要使认识由感性上升到理性。

如果认识不是为了指导实践。如果从认识到实践的飞跃不是必要的、必然的,那么,由感性认识到理性认识的飞跃也就不是必要的,而是可有可无的。这就说明,认识过程中的这两个飞跃是内在联系着的。

从对于一个具体事物的认识运动来说,第一个飞跃是在实践中形成思想的阶段,第二个飞跃则是在实践中实现思想的阶段。

扩展资料:

认识是在实践的基础上无限反复和无限发展的过程(或认识运动的基本规律)

1、认识运动的反复性是指,对一个复杂事物的认识,往往是要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为,客观事物是复杂的,认识过程也是复杂的,认识的主体也有自身的局限性,往往要反复调查研究、补充、修正。

2、认识运动的无限性是指,客观世界是不断发展的,人的认识运动也必然随之不断发展。

参考资料来源:百度百科-认识的辨证运动

参考资料来源:人民网-马原理基本原理和方法论:认识发展的辩证过程



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