定人培养教育。加强对预备党员的教育管理，必须确定专人负责其思想、工作、作风等方面的跟踪培养。一是依托入党介绍人。明确入党介绍人为预备党员的第一责任人，并根据预备党员的基本情况，对其理论知识储备和思想、工作情况进行准确评估，制定切实可行的培养教育计划，对预备党员进行有的放矢的教育培养。二是依托支部成员。推行帮带机制，支部委员对口帮带所在党小组预备党员，注重考察日常学习、工作表现，以聊天谈心、教育鼓励、引导示范等方式解决存在的问题，让预备党员的成长有目标、有方向。三是依托老党员。在划分党小组、组织分组座谈讨论时，合理进行人员配置，将预备党员与理论素养高、党务能力强的老党员分配到一起，通过老党员的言传身教和熏陶影响，进一步提升预备党员的能力水平，确保预备党员尽快成长进步。
定量学习任务。以党性教育为重点，在预备党员中广泛开展学习党的知识活动。一要充分发挥党校、干校等党的理论知识主阵地作用，针对预备党员的特点制定预备期学习计划，并分类别、分层次地开展各类培训活动，保证预备党员参加集中学习时间和内容。二是要定期组织预备党员参加新党员宣誓、参观爱国主义教育展观等活动，对其进行人生观、世界观、价值观教育，进一步强化党员意识，促使他们坚定共产主义信念，在思想上不断成熟。三是要通过与正式党员一同参加党日活动、一同上党课、一同服务群众等，提升预备党员对理论知识的转化能力和对组织生活的认识，增强预备党员沟通交流和为民服务的能力。
定岗实践锻炼。一方面，及时将预备党员编入所在单位的党小组，根据预备党员的自身实际，设岗定职，明确责任，有意识地分配给预备党员一些具体的党务工作，让他们在实践中提高党性修养，真正发挥好党员的模范带头作用。另一方面，把预备党员下派到生产前线、经济前沿、服务前台等“急、难、险、重”的岗位上实践锻炼，切实提高他们解决复杂问题、破解工作难题的能力和水平。
定期汇报思想。一是提升自律意识。教育预备党员定期向党组织作思想汇报，毫无隐瞒的把自己的经历，工作情况和思想情况等诚恳地告诉党组织，使其从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理，培养和树立党的组织观念，不断解决思想入党问题。二是提供佐证材料。培养联系人根据平时掌握的情况，定期向党支部反馈预备党员的思想状况、工作作风以及生活、工作中的不足之处，并形成书面材料，作为组织审查的重要内容。三是明确责任制度。建立健全预备党员定期汇报制度，严格要求预备党员每月向党小组、每季度向党支部汇报一次思想工作情况，每半年向党支部写出书面思想汇报。党支部、党小组要认真审核和评议，并及时给予指导。
评测学习效果。强化预备党员学习测评机制，及时掌握和了解预备党员在预备期内的学习情况。一是集中测试。各基层党组织可以采取集中考试、座谈讨论、竞赛答题等形式，分别就党的理论、性质、纲领、纪律、作风等方面，对预备党员学习情况进行集中测试。二是随机抽查。采取随机点名的方式，对不同行业、不同类别的预备党员的学习效果进行不定期的抽查，促使党员变压力为动力，不断提高思想政治素质和业务工作能力。
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