高中怎样提高成绩（目前高二）语文110，数学118，英语126，物理47，生物85，化学70

Question

在班里23名，级部190，而只有级部前120名才能上一本（山东的可怜啊。。。）。我初中都级部六七十名，还到过20名，可不知现在是怎么了。
数学老师很烂，大家上课都自学。。。
英语老师抓基础，老是提问，听写单词，但我这些还OK，就是需要提高知识，但老师满足不了我。。。
最好是老师或学哥学姐们，解救解救我吧～～～～～
最好是新的，网上同类问题我都看过了。。。
语数英满分150，理化生满分100

Answer 1

理综太差了，给你点建议
对于化学：来到大学才发现理想依旧和现实差别折磨大，大学更是一个竞争激烈的地方。并且能否选择一个自己喜欢的学校，自己喜欢的专业更为重要！所以我想和我的好朋友们分享一下我个人在化学方面的学习经验，希望对日仍然奋斗在黑暗的高中的好朋友有点帮助！真心希望我们大家都有个好的未来！
对于化学，我个人认为能记住重要的物质的化学属性，化学方程式再加上点做题技巧基本上就完事OK了！高中课本上的物质貌似很多，性质也比较杂乱，不过一定要记住一点：“物质的化学性质都是由构成它的元素的性质相互影响所形成的！”所以高中无机化学的几乎所有又关元素的性质的推断题，框图题都是由一个或者两个最基本的元素发起的，并此基础上进行延伸。
化学题目一般很少单一考察物质的性质，更多的是从一种或者几种元素出发通过知识间的联系间接考察物质的性质。所以针对这些考题我们就应该把物质的各种性质联系到一起记。
比如考察各种物质时基本上都是围绕几种重要的元素考察的（极其重要的几种金属：Na .Al .Fe非金属：C .N . S ）对于这些高考一轮复习资料上都有图示。（虽然看着简单，不过确实很重要）再电脑上不好作图，就不再一一画出了。针对这几种元素我就在金属和非金属中各举个例子说明一下吧！
对于金属钠，最基本的性质：它是一种银白色的碱金属，金属活动性极强，可以和冷水发生反应。生成氢氧化钠和氢气并放热。所以可以根据这些性质记住水和钠反应的实验现象。对于生成的氢氧化钠和氢气又是物质推断考察的重点。对于氢气它有一个非常重要的物理性质——密度最小的气体（这可以作为做题的一个突破口）。氢气的还原性是考察的重点。氢气在加热的条件下可以还原氧化铜和氧化铁。这样就可以把铜，铁两种重要的化合物联系到题中。氢气与不饱和烃基发生又可以把无机化学和有机化学联系到一起。这样又可以牵扯到有机化学的知识，比如 不饱和烃的性质，醛基的性质，醇的性质，等等。而氢氧化钠又可以和工业生产联系到一起，这样就可以把氯化钠、碳酸钠、次氯酸钠、氯气、以及一些我们没有学过，不过肯定告诉你一些性质的一些化学物质。

于N元素，最基本的一个反应就是雷雨固氮的反应：氮气和氧气在放电的情况下，生成一氧化氮。一氧化氮会和氧气以及水反应生成硝酸。针对这个反应过程我记得曾经就有一个经典实验——喷泉实验。我认为对于喷泉实验所涉及到的计算用到的方法无非和物理里面的动能定理很相似，索性就叫它化学板的动能定理吧！
例如：烧瓶内乘有氧气和二氧化氮，问氧气和二氧化氮以什么比例混合时当烧瓶导致在水中时水恰好能完全充满烧瓶？
思路一：利用氧化还原反应的性质，得失电子守恒做题。
反应物有三种：二氧化氮、氧气、水生成物只有一种：硝酸。所以化合价变化只有氮元素和氧气里面的氧元素，与水无关。
氮元素由二氧化氮的正四价变成硝酸里面的正五价。氧元素由零价变成负二价。所以氮元素和氧气中的氧元素物质的量之比为2:1，所以二氧化氮与氧气的物质的量之比为4:1
思路二：化学反应前后物质守恒，知道反应物和生成物写出化学反应方程式并配平（这个思路无需考虑太多，只要具有比较强的化学方程式配平能力即可，在后面我要介绍一些常用的化学方程式配平技巧）
生成的硝酸又是一种极为重要的酸，针对它，肯定以考察硝酸的氧化性为主。硝酸浓度越高氧化性越强。浓硝酸和金属反应生成二氧化氮，稀硝酸和金属反应生成一氧化氮。
记住这一句话就相当于记住了一类的化学方程式。比如铜，铁，等等与浓稀硝酸发生反应的方程式。
除此之外硝酸还可以参与制造炸药等的反应（题中可能给你一种未知的物质叫你推断它的化学式）一定不能忘了物质守恒原则，以及化合价变化原则。
具体的无机化学和有机化学里面的物质高考一轮复习资料上介绍的很详细，感觉大家如果认真看并记下来一定会对化学学习有很大帮助！
对于化学方程式该如何记，我说一下我个人的经验：
对于化学方程式我从来不会把方程中所有的物质前面的系数刻意的记住，因为这样太困难了！我个人认为记住每一个化学反应的类型比记住整个化学方程式容易的多，如果记住化学反应类型再根据化学反应类型推断化学方程式比记住化学方程式你需要作出的努力少得多。或许你认为这样会很浪费时间，不过就我个人而言我感觉只要掌握好了这种方法写化学方程式并不比你硬记下来写的慢。而且这种方法还有利于你写你自己或许都不知道的反应的化学方程式（推断题中可能出现的问法）下面我说一下我的方法
对于每一个方程式首先我都会对它分类，是不是氧化还原反应。对于不是氧化还原反应的一般都是特定的官能团之间的反应，对于这一类方程式只要记住参加反应的官能团就等于掌握了这个化学式的灵魂；对于氧化还原反应重要的是分析反应物和生成物中变价的元素。根据这些变价元素再记住参加反应的物质。对于以上的两种方程式完成上述分析，最后要做的就是配平方程式了。
看完以上你可以在自己的思考下写出化学方程式，不过可能会需要时间死啊考，而且配平方程式还需要花费比较长的时间。所以我感觉能不能快速配平方程式对于提高做题速度十分关键。因为我们的时间有限，还要分配到六门学科上，对于基础不太好的同学来说记住每一个化学方程式几乎是不可能的。包括我自己本人，记住的方程式并不算多，所以大部分方程式都是以上面的方法完成的。
对于配平方程式，我感觉首先抓住主干，例如：非氧化还原反应中参加反应的原子团等，氧化还原反应之中含有变价元素的物质。确定这些元素的比例是比较简单的，主要用到的方法是化合价法，切记正负化合价可以中和，不过不会无缘无故消失或者产生。对于其他一开始忽略的物质（大部分为水，氢离子，和附带产生的盐类等）根据物质守恒也是比较容易配平的。
对于比较复杂的化学方程式，我个人也没有好办法，还是老师讲过获得设一法。再综合电子转移，物质守恒就可以配平了。对于这些东西本人高三时专门做过整理，可惜那张总结的电子稿丢失了，真的很抱歉。不过大家自己先好好想想把，不会的可以给我留言，我会尽力的。
对于一些发散思维的题目大家一定不要慌，因为没有学过的东西他的考察不会深的。记住自己平时做题的思路，稳住阵脚，就一定能拿到高分！
西工大 校友

Answer 2

你的问题主要是在数学和理科上，作为一个理科生，这对你很不利，我也是高二理科生，怎么说呢，你的语文还算可以，英语还行，两者都有提升空间。
高中数学确实让人头疼，在我看来，你要提高数学，先要把所学的知识梳理，明白没种常见题型的固定做法，并且加以练习，多练习在做题中总结方法，总结经验，发现你的不足之处。
物理据说是高中最难的科目，但是一旦你真正入门之后就不会很难，你要通过每次考试的错题来发现你到底是哪方面出了问题，建议有一个改错本，要把错因写出来，同样也是要多练题，练手感。
生物很不错，比我好，嘿嘿，其实就是重在理解吧，你有什么好的方法交流一下。
化学的话，确实很碎，所以你必须把每一部分都弄懂，知识点要记牢，尤其是化学反应与原理特别重要。本回答被提问者采纳

Answer 3

其实成绩提高并没那么遥远
比如物理，你需要做的是：理解！比如牛顿3大定律，你是否反复揣摩过定律中的每一个字，这短短的一句话，是否在你脑海里形成了一个场景，然后运用定律来解释这个场景里的一切现象呢。只要理解准确，肯定能做对题，然后适当做点练习，掌握些技巧就行。
PS：本人当年高考物理110，满分，说句实在的，真没怎么做题，就是靠理解！希望对你有帮助~~

Answer 4

你的语文110，估计平均分都100左右，再想办法提高5-8分。尽量提高选择填空，诗词尽量满分，作文看还有提高没。
数学118，这个低了，数学至少128的，当初我们班平均分都120，分析试卷失分点，找原因再解决。
英语126，这个我英语最差，一直拖我后腿，这个我不发表意见。
物理47?是100分的卷还是150的啊？重点把时间放在这里，分越低提高的幅度越大。

Answer 5

你语文英语不错啊，我的语文是摆脱不了10X的魔咒了。
数学得多做一些类型题，各种题目都见一见，方法总结一下。
你的物理亲……潜力很大啊，我一直做王后雄，觉得它的物理编的不错。
不要着急，静下心来学习，dota什么的去死吧，相信成绩会好起来的。
我能跟你分享的也就是这些，共同努力吧。
祝学习进步 。本回答被网友采纳