提起“劳动”二字，可能就会有人眉头一皱，其实这是他们头脑里存在一种错误的联想造成的。我们每天、甚至每时每刻都在劳动，只不过有些时候是在做体力劳动，有些时候是在做脑力劳动，有些时候是在做我们不喜欢的劳动，有些时候是在做我们喜欢的劳动。因此，有人批评我们不热爱劳动，理由是不够充分的。
当然，有一些劳动内容的确是我们不热爱的。比如一些又脏又累的体力劳动、一些琐碎细小的家庭劳动和学校劳动，再比如一些比较困难的脑力劳动和一些无法提起兴趣的脑力劳动。
历史课本告诉我们，人类应对世界的历史，其实也是分工的历史。随着科技的进步，人类分工越来越细，人们的劳动内容，也相应的越来越趋向于单纯。从某种角度来说，放弃或者说不热爱某些劳动，是人类历史发展的必然，也是人类智慧的体现。然而，这不代表所有的放弃和不热爱都是合理的、明智的。有一些体力劳动，有一些我们不喜欢的脑力劳动，仍然有着它们存在的必要性。它们不但维持了我们的生存，构成了我们的生活，同时也丰富了我们的生命。
人是由躯体和心理构成的，人的发展和进步也理应在这两个方面同时取得成就。可是有些崇拜能力的现代人具有轻视体力劳动的倾向，对于琐碎细小的日常劳动更是漠不关心。随着国家生产力水平的提高，很多人过上了物质比较富足的生活，他们已经不需要通过这些劳动去换取生存的物资。但是，这些劳动本身就具有健身、审美乃至休息的功能，有些劳动还蕴含着十分珍贵的情感价值。从这个角度来说，这些劳动对于所有人来说都是具有不可替代性的，不是花钱请人和依靠人工智能就能保证人成其为人、人成其为具有生活品位的人的。
之所以出现不热爱劳动、不尊重劳动的现象，最重要的原因我认为还不是无法理解劳动的意义而轻视劳动，而是无法超越人类的天性。王阳明思想之所以光耀后世，辐射东亚，是因为他主张“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理论、思想固然重要，然而要想改造世界、改变自己，必须还得身体力行。王阳明正是抓住了“行”这个在过去和当时都为理论家们所忽略的“关键”才脱颖而出、流芳百世的。人类是惰性动物，用“好逸恶劳”这个成语来形容属于客观描写，毫不夸张。所以，改造人类的惰性，超越这个不良的天性，是全人类及其个体得以持续进步和发展的重要保障。
我认为世上很难有天生“热爱劳动”的人，从不“热爱”到“热爱”，是自我人性超越的结果。这种超越，直接证明了人类不仅能够改造世界，同时还能改变自己！同学们，只有热爱劳动、能够自我改造的人，才配称作万物之灵长！
德国思想家费尔巴哈有一句名言：“人，是自己食物的产物！”我们要用劳动来改造自己、超越自己、塑造自己，请大家接受我今天的倡议——“热爱劳动，从我做起”！
亲爱的老师同学们，大家好，很高兴来到复兴中学做一次演讲，我要演讲的内容是“劳动的重要性”。
有许多同学认为，劳动在这个科技发达的社会没有太多的用处。但是我认为，劳动在人类社会的发展史上是有非常重要的作用的。人们如果不劳动，如何耕种出粮食？如果不劳动，如何去发明，去创造？现在的科技是由无数的科技人员动脑，用他们的智慧凝聚而成的。科技人员的思考也是一种劳动，劳动不拘于形式，也不是意义上的农民的耕种才是劳动。
如果自己不劳动，如何雇佣别人去劳动呢？没有劳动，何来的科技呢？劳动并不能使人变聪明，但是你连劳动都不做了，那你如何改变自己呢？科技的力量虽然强大，但如果没有人类的劳动，如何创造出科技？所以，我认为劳动是重要的。
古谚语云：民生在勤，勤则不匮。古代的劳动是勤劳的播种，耕耘，收获。所以，只要去播种，勤劳的耕耘，就会有收获。在当今亦是如此。
或许有的同学会说，学习劳碌，占了许多时间，所以不去劳动。古人云：一屋不扫，何以扫天下？在学习的闲暇时间里，可以去劳动。并不需要去打工，只需要偶尔打扫一下自己的宿舍的卫生，也算得上是劳动了。
有的同学会说：劳动这么苦，这么累，为什么要自己去做？因为，如果你不去做，他也不去，每个人都不去做，那世界会变成怎么样？对于让别人帮忙做事，我很赞成。因为人多力量大，但是自己不劳动，这种行为我不赞成。你可以让别人帮你做事，但是你自己也要劳动，不然别人凭什么帮你？如果你开一家公司，你身为老板，不去上班，不去谈客户，整日待在家里，这样的公司，工资再高待遇再好，也没有员工有积极性。因为你身为老板并没有给他们带好头。很简单的道理，但不是每个人都懂。
有的同学不尊重劳动，认为劳动一无是处，但是这是错误的。因为劳动已经证实了它的力量。它创造了科技，它改变了人类的生活，难道还有人认为劳动不重要吗？
我的演讲结束。谢谢大家。本回答被网友采纳
张靖媛
亲爱的老师，同学们：
大家好，很荣幸我能作为高二年级的学生代表在此演讲。今天，我要演讲的题目是《劳动，创造更美好的世界》。
不论是文科生还是理科生，相信你都在政治必修一的课本上见到过这样一句话：“劳动是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉”。中华上下五千年来，我们的祖辈都将这一平凡又伟大的传统继承了下来，可当到了我们这一代时，却出现了许多蔑视劳动的不和谐的声音，这究竟是为什么呢？
在这样一个科技高速发展，物欲横流的时代，人们的懒惰心理似乎也随之愈发的膨胀。不得不承认，伟大的思想家老子说的是很对的："任何事物都有两面性"。科技在帮助人们减少不必要劳动的同时，也让人们产生了一个新念头：如何把必要劳动也一并免去。诚然，我们中学生理应惜时如金，笔耕不辍，然而这和参与力所能及的班级劳动真的矛盾吗？诚然，科技发展日新月异，人工智能的进步一日千里，然而这和我们人类锻炼自己的动手能力真的对立吗？不劳动就真的一定好吗？
答案当然是：不是。宋庆龄有言："任何知识都是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的成果。”有些学生之所以会为不去劳动找那么多的借口，是因为他们没有深刻的认识到劳动的现实意义。其实，劳动的过程就是实践的过程，我们努力学习最终的目的，不还是要把知识在生活中应用，并加以创造吗？如果没有好的劳动习惯，缺少了这样知识与实践结合的过程，就更不必谈什么应用与创造了。
其次，劳动是一个完善人格的过程。科学研究表明，有良好劳动习惯的人比不常劳动的人独立性更强，患心理疾病的风险更低。劳动培养了我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，尊重他人的良好品德，也能让我们收获满满的成就感与幸福感。
第三，劳动是一个创造幸福的过程。高尔基说过：“我们世界上最美好的东西都是由劳动，由聪明人的手创造出来的。”“前人栽树，后人乘凉”我们现有的幸福生活，都是别人的劳动成果，如果想要收获属于自己的幸福，还是要靠自己的双手去创造。
所以，我在这里向大家提出几点建议：1.要发自内心的热爱劳动，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 2.积极投身于学校、家庭、社会的劳动活动中，培养吃苦耐劳的精神 3.在劳动中磨练自己，在劳动中实践、应用、创造，用劳动实现中国梦的伟大复兴，创造更美好的世界！谢谢大家，我的演讲到此结束。