标准的人生成就阶段是什么?

列如20岁前你是学生,你的成就就是学有所成,20-30岁是年轻的企业老板。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-10-13
第一阶段:模仿

小时候,我们学习的方式就是观察和模仿他人。

首先,我们要学习走路和说话。

然后,我们通过观察和模仿周围的人来发展社交技能。

最后,在儿童末期,我们遵守周围的规则和规范,以让自己以一种社会认可的方式做事,从而适应周遭的文化。

第一阶段将教会我们如何在社会中发挥作用,以便我们能够成为自治且自给自足的成年人。

为达成这个目标,父母以及周围的成年人会协助我们去培养做决定和采取行动的能力。

可是很多时候,他们却并不相信我们可以独立,他们往往不支持我们自己做的选择和决定,以至于我们很多人并不能真正发展出自主权和自主意识。

我们被禁锢在人生的第一阶段,为了避免被批评被教育,很多人选择无休止地模仿周围的人,毫无意识地去取悦别人。

对于一个正常人来说,这个阶段将持续到青春期结束,而对于某些人来说,甚至会持续到成年期。也许还有很少的一部分人,在40多岁的年纪才意识到,自己从未真正地为自己而活。

这就是人生的第一阶段——

我们不断地效仿他人,不断寻求外界的认可,缺乏独立思考和个人价值体系。

意识到周围社会的规则和期望当然也很重要,但是,一个人必须要有勇气去冲破束缚自己发展的外界标准和评判。

因为作为一个独立的个体,我们必须发展出为自己而活的能力。

第二阶段:自我发现

在人生的第一阶段,我们学会去适应周围的人和文化。

到了第二阶段,我们开始去探索到底是什么让我们区别于周围的人,从而与众不同。

这个阶段开始要求我们为自己做决定,我们开始去认识自己,了解自己,并且试着理解我们身上到底有一种什么样的特质。

第二阶段涉及大量的试错,我们会开始尝试在新的地方生活,与新的朋友约会,给自己拓展出一个全新的世界。

回顾自己的人生,我的第二阶段开始于大学毕业。

一个人来到了上海工作,我开始学会做饭,学会和房东谈房租,学会怎样克制自己的消费欲…...一切都是新的,但一切也让人陌生。

每个人的第二阶段都略有不同,因为我们每个人都各有特点。

第二阶段是一个自我发现的过程。

我们不断地尝试去解答生活抛给我们的问题,有时候很顺利,有时候很挫败,但最终的目标,是紧跟着那些成功的步伐一路前行。

人生的第二阶段一直持续到我们开始克服自己的局限性为止。

发现自己的弱点和问题,这对很多人来说是极其不舒服的,尽管你我都知道,认识到自己的缺陷是一件好事。

无论你多努力,你总是会在某些方面表现很糟糕,但你需要了解自己的短板,如此你就可以去避免去做那些揭露自己短板的事情。

发现自己的局限很重要,因为你最终会意识到一个人的时间是有限的,因此,你应该把时间花费在最重要的事情上,把精力放在那些发挥你长处的事情上。

一切都有机会成本,如果你什么都想要,那最终的结果往往是什么都得不到。

有些人总是回避自己的局限性,要么是因为他们拒绝承认自己的失败,要么是因为他们自欺欺人地认为自己不存在任何局限。

那些人被束缚在人生的第二阶段。

就像过去有很多人跟风创业,可是十几年过去,他们撞的头破血流却依然一根筋地相信自己必然成功。

在某个时候,我们所有人都必须承认这件事情——

生命短暂,并不是所有的梦想都能实现,所以,我们必须谨慎地选我们最擅长的事情,并致力于实现。

每个人都需要了解自己的局限和优势,如此,你才能在未来的人生里聚焦精力去发挥自己的潜能。

对于一个正常人,人生的第二阶段开始于青春期的晚期,一直持续到一个人20多岁至30多岁。

一直呆在第二阶段的人,他们往往都得了「彼得潘综合症」—— 永远不愿成长,总是呆在舒适圈里一无所获。

第三阶段:承诺

一旦你突破了自己的局限,或是发现了自己无法逾越的局限,那你最终将面临两个选择:

做对你而言很重要的事情
继续做你所不擅长的事情
人生的第三阶段是一个人对生活的重新梳理——

远离那些和你价值观相左的朋友;

戒掉那些浪费你时间的爱好;
第2个回答  2020-10-13
标准的人生成就阶段是什么

第一阶段:模仿
小时候,我们学习的方式就是观察和模仿他人.

首先,我们要学习走路和说话.

然后,我们通过观察和模仿周围的人来发展社交技能.

最后,在儿童末期,我们遵守周围的规则和规范,以让自己以一种社会认可的方式做事,从而适应周遭的文化.

第一阶段将教会我们如何在社会中发挥作用,以便我们能够成为自治且自给自足的成年人.

为达成这个目标,父母以及周围的成年人会协助我们去培养做决定和采取行动的能力.

可是很多时候,他们却并不相信我们可以独立,他们往往不支持我们自己做的选择和决定,以至于我们很多人并不能真正发展出自主权和自主意识.

我们被禁锢在人生的第一阶段,为了避免被批评被教育,很多人选择无休止地模仿周围的人,毫无意识地去取悦别人.

对于一个正常人来说,这个阶段将持续到青春期结束,而对于某些人来说,甚至会持续到成年期.也许还有很少的一部分人,在40多岁的年纪才意识到,自己从未真正地为自己而活.

这就是人生的第一阶段——

我们不断地效仿他人,不断寻求外界的认可,缺乏独立思考和个人价值体系.

意识到周围社会的规则和期望当然也很重要,但是,一个人必须要有勇气去冲破束缚自己发展的外界标准和评判.

因为作为一个独立的个体,我们必须发展出为自己而活的能力.

第二阶段:自我发现
在人生的第一阶段,我们学会去适应周围的人和文化.

到了第二阶段,我们开始去探索到底是什么让我们区别于周围的人,从而与众不同.

这个阶段开始要求我们为自己做决定,我们开始去认识自己,了解自己,并且试着理解我们身上到底有一种什么样的特质.

第二阶段涉及大量的试错,我们会开始尝试在新的地方生活,与新的朋友约会,给自己拓展出一个全新的世界.

回顾自己的人生,我的第二阶段开始于大学毕业.

一个人来到了上海工作,我开始学会做饭,学会和房东谈房租,学会怎样克制自己的消费欲…...一切都是新的,但一切也让人陌生.

每个人的第二阶段都略有不同,因为我们每个人都各有特点.

第二阶段是一个自我发现的过程.

我们不断地尝试去解答生活抛给我们的问题,有时候很顺利,有时候很挫败,但最终的目标,是紧跟着那些成功的步伐一路前行.

人生的第二阶段一直持续到我们开始克服自己的局限性为止.

发现自己的弱点和问题,这对很多人来说是极其不舒服的,尽管你我都知道,认识到自己的缺陷是一件好事.

无论你多努力,你总是会在某些方面表现很糟糕,但你需要了解自己的短板,如此你就可以去避免去做那些揭露自己短板的事情.

发现自己的局限很重要,因为你最终会意识到一个人的时间是有限的,因此,你应该把时间花费在最重要的事情上,把精力放在那些发挥你长处的事情上.

一切都有机会成本,如果你什么都想要,那最终的结果往往是什么都得不到.

有些人总是回避自己的局限性,要么是因为他们拒绝承认自己的失败,要么是因为他们自欺欺人地认为自己不存在任何局限.

那些人被束缚在人生的第二阶段.

就像过去有很多人跟风创业,可是十几年过去,他们撞的头破血流却依然一根筋地相信自己必然成功.

在某个时候,我们所有人都必须承认这件事情——

生命短暂,并不是所有的梦想都能实现,所以,我们必须谨慎地选我们最擅长的事情,并致力于实现.

每个人都需要了解自己的局限和优势,如此,你才能在未来的人生里聚焦精力去发挥自己的潜能.

对于一个正常人,人生的第二阶段开始于青春期的晚期,一直持续到一个人20多岁至30多岁.

一直呆在第二阶段的人,他们往往都得了「彼得潘综合症」—— 永远不愿成长,总是呆在舒适圈里一无所获.

第三阶段:承诺
一旦你突破了自己的局限,或是发现了自己无法逾越的局限,那你最终将面临两个选择:

做对你而言很重要的事情

继续做你所不擅长的事情

人生的第三阶段是一个人对生活的重新梳理——

远离那些和你价值观相左的朋友;

戒掉那些浪费你时间的爱好;

放弃那些显然不可能实现的旧梦;

......

然后,你就可以聚焦于做那些自己最擅长并且也最适合自己的事情——你把精力投入进那些真正重要的关系里;

你专注于去追求自己真正的使命;

你开始变得豁达和智慧…..

你知道,无论那件事情是什么,你都能尽力而为.

人生的第三阶段,就是最大限度地发挥自己的潜能.本回答被提问者采纳
第3个回答  2020-10-13
标准的人生成就阶段是我将人生分为了四个阶段,每个阶段都有其意义和价值,希望可以给你带来一些思考。

第一阶段:模仿

小时候,我们学习的方式就是观察和模仿他人。

首先,我们要学习走路和说话。

然后,我们通过观察和模仿周围的人来发展社交技能。

最后,在儿童末期,我们遵守周围的规则和规范,以让自己以一种社会认可的方式做事,从而适应周遭的文化。

第一阶段将教会我们如何在社会中发挥作用,以便我们能够成为自治且自给自足的成年人。

为达成这个目标,父母以及周围的成年人会协助我们去培养做决定和采取行动的能力。

可是很多时候,他们却并不相信我们可以独立,他们往往不支持我们自己做的选择和决定,以至于我们很多人并不能真正发展出自主权和自主意识。

我们被禁锢在人生的第一阶段,为了避免被批评被教育,很多人选择无休止地模仿周围的人,毫无意识地去取悦别人。

对于一个正常人来说,这个阶段将持续到青春期结束,而对于某些人来说,甚至会持续到成年期。也许还有很少的一部分人,在40多岁的年纪才意识到,自己从未真正地为自己而活。

这就是人生的第一阶段——

我们不断地效仿他人,不断寻求外界的认可,缺乏独立思考和个人价值体系。

意识到周围社会的规则和期望当然也很重要,但是,一个人必须要有勇气去冲破束缚自己发展的外界标准和评判。

因为作为一个独立的个体,我们必须发展出为自己而活的能力。

第二阶段:自我发现

在人生的第一阶段,我们学会去适应周围的人和文化。

到了第二阶段,我们开始去探索到底是什么让我们区别于周围的人,从而与众不同。

这个阶段开始要求我们为自己做决定,我们开始去认识自己,了解自己,并且试着理解我们身上到底有一种什么样的特质。

第二阶段涉及大量的试错,我们会开始尝试在新的地方生活,与新的朋友约会,给自己拓展出一个全新的世界。

回顾自己的人生,我的第二阶段开始于大学毕业。

一个人来到了上海工作,我开始学会做饭,学会和房东谈房租,学会怎样克制自己的消费欲…...一切都是新的,但一切也让人陌生。

每个人的第二阶段都略有不同,因为我们每个人都各有特点。

第二阶段是一个自我发现的过程。

我们不断地尝试去解答生活抛给我们的问题,有时候很顺利,有时候很挫败,但最终的目标,是紧跟着那些成功的步伐一路前行。

人生的第二阶段一直持续到我们开始克服自己的局限性为止。

发现自己的弱点和问题,这对很多人来说是极其不舒服的,尽管你我都知道,认识到自己的缺陷是一件好事。

无论你多努力,你总是会在某些方面表现很糟糕,但你需要了解自己的短板,如此你就可以去避免去做那些揭露自己短板的事情。

发现自己的局限很重要,因为你最终会意识到一个人的时间是有限的,因此,你应该把时间花费在最重要的事情上,把精力放在那些发挥你长处的事情上。

一切都有机会成本,如果你什么都想要,那最终的结果往往是什么都得不到。

有些人总是回避自己的局限性,要么是因为他们拒绝承认自己的失败,要么是因为他们自欺欺人地认为自己不存在任何局限。

那些人被束缚在人生的第二阶段。

就像过去有很多人跟风创业,可是十几年过去,他们撞的头破血流却依然一根筋地相信自己必然成功。

在某个时候,我们所有人都必须承认这件事情——

生命短暂,并不是所有的梦想都能实现,所以,我们必须谨慎地选我们最擅长的事情,并致力于实现。

每个人都需要了解自己的局限和优势,如此,你才能在未来的人生里聚焦精力去发挥自己的潜能。

对于一个正常人,人生的第二阶段开始于青春期的晚期,一直持续到一个人20多岁至30多岁。

一直呆在第二阶段的人,他们往往都得了「彼得潘综合症」—— 永远不愿成长,总是呆在舒适圈里一无所获。

第三阶段:承诺

一旦你突破了自己的局限,或是发现了自己无法逾越的局限,那你最终将面临两个选择:

做对你而言很重要的事情
继续做你所不擅长的事情
人生的第三阶段是一个人对生活的重新梳理——

远离那些和你价值观相左的朋友;

戒掉那些浪费你时间的爱好;

放弃那些显然不可能实现的旧梦;

......

然后,你就可以聚焦于做那些自己最擅长并且也最适合自己的事情——

你把精力投入进那些真正重要的关系里;

你专注于去追求自己真正的使命;

你开始变得豁达和智慧…..

你知道,无论那件事情是什么,你都能尽力而为。
第4个回答  2020-10-13
第一个阶段是童年时期。大量事实表明,一个人的童年对其性格、人品的形成和后期人生的成长,其影响是深远的。卡尔.威特在其著作的《卡尔.威特的教育》一书中说“孩子最终成为天才还是庸才,不取决于天赋的大小,关键取决于...
2.第二个阶段是青少年时期,也就是从初中到高中这段时期。这是一个人人生观、价值观、世界观形成的最为重要的时期。这一阶段的人理性的种子...
3.第三个阶段三十岁至四十岁这一时期。孔子说“三十而立,四十不惑”
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