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用上几个动词写一段话来描写你的老师或同学
如题所述
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推荐答案 2020-01-12
上课铃一响,班主任夹着课本快步走进教室,跃上讲台,拿起教杆说到:现在上课.同学们哗地一声站了起来,齐声说道,老师好,接着迅速坐了下去,
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用3
个动词写
一句话,有哪些呢?
答:
至少三个
动词写一句话有:1、下课了,同学们都跑到操场上,有的唱歌,有的跳远……2、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。3、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。4、老师微笑着走进教室,看见小明和露露在玩耍,拍了拍他们的脑袋,走上了...
用五
个动词
以上
写一段话
答:
2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上
。3、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课害肠愤段
莅灯缝犬俯华
。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就能够进步很快。4...
用三
个动词写
一句话
答:
12、我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室
。13、
我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器
。14、小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。15、小海骑上自行车去图书馆读书去了。用三个连续动词的句子1、我背起书包,
用5一6
个动词写一段话
用5一6个动词写一段话动物
答:
1、我快步走进教室,拿出课本,听老师讲课,举手站起来问老师问题,把老师说的话记到脑子里
,这样就可以进步很快。2、放学回到家,打开书包,拿出书和笔,写完家庭作业,走到卧室,躺到床上。3、小明推开门,手里拎着风筝,跑到广场上,抛起风筝松开线轴,风筝就自由地飞在天空中。4、他生气的跳起来...
连用
几个
动作
写写同学
在操场
上的
表现
答:
1、第二节课下课了,
同学
们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体,喊的口号整齐嘹亮。2、就看他做了一系列的准备工作,然后蹲立在起跑线上,准备起跑,发令枪一响,他向李玹的箭一样飞了出去,步调一致,面不改色,风一样就到了终点。
用
几个动词写一段话
,生动的刻画一个人物形象?
答:
用
动词
刻画一个人物的形象比如,小明性格总是大大咧咧的,早上起床的时候背着书包就走,却忘记了落在桌子上的作业本,风风火火的冲进教室才发现
老师
在教室里面忘记喊报告。
观察某位
老师
上课的动作 仿照文中的写法
用上几个动词写一段话
答:
物理
老师
上课的时候,面向黑板,两腿微分,腰杆挺直,以肘为圆心,以小臂为半径,手腕快速的一转,就画了了一个完整的圆。振动讲了半个学期,老师的映射圆也画了半个学期,开始
同学
们都很惊奇,时间长了就习以为常;只有我一直十分好奇,总想学学老师的绝技。
我的
同学
语言动作
描写
作文200字
答:
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是
同学
们亲自参加过的。但写起来却不具体。 上述两
段描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了...
用
动词
:围,抓,揪,推,拽,板
写一段话
字数200字以上
答:
语文
老师
有请。”
同学
李一凡提高分贝拉长声音的叫喊,好似晴天霹雳,让我从侥幸的心理中清醒过来,一整天来忐忑不安、悬挂于心的那件事,终于“东窗”事发了。那是星期一的早晨,语文课代表正在收家庭作业。我的心绷紧了,忙问课代表:“作业是组长批还是老师批啊?”心里却祈祷着她说出“组长”两个字...
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写一段话用上几个连续的动词
用几个连贯的动词写一段话
用几个动词写一段话
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用上动词写一段话
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