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最后一课体裁是什么?作者哪国?作品线索?主人公是谁和谁?如题 谢谢了
如题所述
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推荐答案 2019-04-20
作者:阿尔封斯·都德
国家:法国人
体裁:
短篇小说
主旨:表达了法国人民崇高的爱国主义精神。也展现了韩麦尔先生强烈的爱国精神以及崇高的品质。
本文的线索:故事以1870年普法战争为题材,普法战争是以法国的惨败告终的,战后,法国东部的阿尔萨斯与洛林两省被割让给普鲁士。《最后一课》就是以这一历史事件为背景,表现阿尔萨斯省人民沦为异族奴隶的痛苦。
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其他回答
第1个回答 2020-01-15
作者:阿尔封斯·都德
国家:法国人
体裁:
短篇小说
主旨:表达了法国人民崇高的爱国主义精神。也展现了韩麦尔先生强烈的爱国精神以及崇高的品质。
本文的线索:故事以1870年普法战争为题材,普法战争是以法国的惨败告终的,战后,法国东部的阿尔萨斯与洛林两省被割让给普鲁士。《最后一课》就是以这一历史事件为背景,表现阿尔萨斯省人民沦为异族奴隶的痛苦。
第2个回答 2019-10-24
小说,法国,二战,法学校被迫关闭,主人公是“我”,回忆的形势
相似回答
《
最后一课
》
体裁 是 什么?
?
?作品
的
主人公是
什么和什么。作品的
线索
是...
答:
体裁是短篇小说,作者是阿尔封斯*都德,法国人
,《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的...
2./文学常识填空。《
最后一课
》
体裁是
,
作者
是国作家
作品
,
主人公是和
答:
(1)本题考查文学常识的把握,
《最后一课》的体裁是小说
,作者是
法国
作家都德.(2)本题考查文学常识的把握,《木兰诗》选自南北朝代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首诗与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”,对后代的文学艺术产生过不小的影响.答案:(1)小说 法 都德 (2)南北朝 郭茂...
最后一课是
一篇( )[
体裁
]。
主人公是
( )
答:
《
最后一课
》
体裁是
___,写于1873年,作者是___国作家___。作品的线索是___。
主人公是
___和___。小说;法;都德;小弗郎士的所见所闻所感;小弗郎士;韩麦尔先生
最后一课体裁是
()写于()
作品
的
线索是
()
答:
体裁是短篇小说,作者是阿尔封斯*都德,法国人
,《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的...
最后一课
的
作者是谁?
答:
最后一课》是
法国
小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。 [1]《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。[2]《最后一课》取材精炼,文字...
《
最后一课
》
是什么体裁?
答:
1、文学体裁:短篇小说。2、简介 阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后
法国
战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。1912年被首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入我国...
最后一课
答:
作品名称:《最后一课》 作品体裁:短篇小说 阿尔封斯·都德(1840---1897)
法国
作家,十九世纪法国现实主义作家。[编辑本段]创作背景:普法战争 一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时,对法国来说,已经...
最后一课
的课题分析 思路
答:
最后一课 【课文解读】 本文是篇外国短篇小说,作者都德是
法国
19世纪后半叶杰出小说家,《最后一课》是作者爱国主义短篇小说的代表作之一。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中...
《
最后一课
》,
作者
( ),他是( ) (国籍)作家,本文的
体裁是
( )?
答:
作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型,形象栩栩如生。《最后一课》被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有译文。小说以普鲁士战胜
法国
后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景,...
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