第1个回答 2020-11-19
我觉得家庭氛围很重要，还有就是耐心耐心耐心。
我们上的外国语学校，一年级开始就是语数外三门功课，我负责语文数学，孩子爸爸负责英语。开始真是兵荒马乱的，孩子不适应学校生活，天天在校门口哭着和我再见……拼音怎么也拼不好，但我和孩子爸爸都保持了极大的耐心和好脾气，陪着她，一点一点的预习，复习，找重点，找学习方法，孩子性格也好，让写什么写什么，让做什么做什么，从来也不烦。
不过我们两个的教学方法有些不太一样，孩子爸爸是个学霸，每次都考第一名那种，他有一套自己的学习方法，而且对孩子很用心，每次孩子的新课他都要自己先学一遍再教给她。反正孩子的英语全是一百分，偶尔考个九十九分还是因为忘了标点符号……我学习也不差（除了英语），语文常年第一名，但比较佛系，孩子语文数学九十五分以上就可以。通常是把书拿过来随机问孩子几个问题，她如果都回答对了，那我就不再讲了，如果有不明白的地方她会主动问我。然后一个地方讲不通就多讲几遍，如果讲好几遍都不明白，我也不生气，会把这里先放一放，可能孩子真的理解不了，等几天，等她学学后面的知识，再返回来看，可能就理解啦。
我们上的外国语学校，一年级开始就是语数外三门功课，我负责语文数学，孩子爸爸负责英语。开始真是兵荒马乱的，孩子不适应学校生活，天天在校门口哭着和我再见……拼音怎么也拼不好，但我和孩子爸爸都保持了极大的耐心和好脾气，陪着她，一点一点的预习，复习，找重点，找学习方法，孩子性格也好，让写什么写什么，让做什么做什么，从来也不烦。
不过我们两个的教学方法有些不太一样，孩子爸爸是个学霸，每次都考第一名那种，他有一套自己的学习方法，而且对孩子很用心，每次孩子的新课他都要自己先学一遍再教给她。反正孩子的英语全是一百分，偶尔考个九十九分还是因为忘了标点符号……我学习也不差（除了英语），语文常年第一名，但比较佛系，孩子语文数学九十五分以上就可以。通常是把书拿过来随机问孩子几个问题，她如果都回答对了，那我就不再讲了，如果有不明白的地方她会主动问我。然后一个地方讲不通就多讲几遍，如果讲好几遍都不明白，我也不生气，会把这里先放一放，可能孩子真的理解不了，等几天，等她学学后面的知识，再返回来看，可能就理解啦。
第2个回答 2020-10-21
首先家长要跟老师做好沟通。要详细了解孩子跟不上课程的原因是什么？一年级孩子小，上课坐不住板凳，总爱东张西望、手也不停地找东西玩，根本就不听课，这样的孩子给人的感觉就是爱动。家长了解孩子的情况后要配合老师积极纠正，在家里也要跟在课堂一样，要求孩子做作业前一切都准备好。写作业了就不准一会起来，一会喝水，一会削铅笔，一会找橡皮的。一定要培养专注力！在此期间家长不能看手机，或看电视，要给孩子创造一个安静的学习环境。家长可以读一本书或练习写字。陪在孩子身边和孩子一起学习，给孩子做好榜样。
还有的孩子是刚刚上学，胆小、内向有了问题也不敢跟老师说，也有可能导致一时学习存在障碍。家长要耐心询问，问清原因后做正确引导，并将孩子情况告诉老师。老师会采取多鼓励、多表扬的激励策略使之渐渐敞开心扉、容入集体。适应了新环境，随之一切都会好转。
教师也要多做家访，做到对全班同学基本情况了入指掌，性格特点也要全面掌握，便于因材施教。而家长要做的是密切配合教师，对孩子严格要求，从思想认识方面到习惯培养方面，要告诉孩子你到了该上学的年龄了，上学是你的任务，每个人都有自己的任务。都必须认真去完成。家长一定要跟孩子讲清楚，然后立规矩。用规矩去规范孩子的行为习惯。老师和家长达成一致。渐渐地学生就能走上正规，学习也就不成问题。
一年级孩子的成长特别需要家长的耐心陪伴和积极引导，所以家长也要不断学习，才能够胜任辅导孩子这份重任！
还有的孩子是刚刚上学，胆小、内向有了问题也不敢跟老师说，也有可能导致一时学习存在障碍。家长要耐心询问，问清原因后做正确引导，并将孩子情况告诉老师。老师会采取多鼓励、多表扬的激励策略使之渐渐敞开心扉、容入集体。适应了新环境，随之一切都会好转。
教师也要多做家访，做到对全班同学基本情况了入指掌，性格特点也要全面掌握，便于因材施教。而家长要做的是密切配合教师，对孩子严格要求，从思想认识方面到习惯培养方面，要告诉孩子你到了该上学的年龄了，上学是你的任务，每个人都有自己的任务。都必须认真去完成。家长一定要跟孩子讲清楚，然后立规矩。用规矩去规范孩子的行为习惯。老师和家长达成一致。渐渐地学生就能走上正规，学习也就不成问题。
一年级孩子的成长特别需要家长的耐心陪伴和积极引导，所以家长也要不断学习，才能够胜任辅导孩子这份重任！
第3个回答 2020-10-04
一：理解孩子。
才一年级的小朋友，6岁多一点，刚刚从天真烂漫的幼儿园毕业。到了小学，一个新的陌生环境，新的学习氛围，肯定是有些不适应的。
加上学习任务的加重，每天还要完成不同的家庭作业，心里肯定是有所抗拒的。加上每天回到家里，完成了课堂作业，还要完成家长布置的作业，真的是很累的。
没必要把孩子当一个学习机器。孩子在学校里学习了一天，回到家里就不能安生一点吗？家长下班也想回到家里放松一下，孩子也是如此，每天逼着孩子不停地学，孩子心里抗拒，也很难学以致用的。
所以，还是不要把暂时的跟不上，看的那么严重。成年人到一个陌生环境都要有一段适应过程，何况是孩子。
二：寓教于乐。
如果孩子拼音不好，家长可以买一些有拼音的故事绘本。平常可有时间可以和孩子一起读书，一起学习，这两句练习的拼音，又拉近了亲子关系，一举两得。
才一年级的小朋友，6岁多一点，刚刚从天真烂漫的幼儿园毕业。到了小学，一个新的陌生环境，新的学习氛围，肯定是有些不适应的。
加上学习任务的加重，每天还要完成不同的家庭作业，心里肯定是有所抗拒的。加上每天回到家里，完成了课堂作业，还要完成家长布置的作业，真的是很累的。
没必要把孩子当一个学习机器。孩子在学校里学习了一天，回到家里就不能安生一点吗？家长下班也想回到家里放松一下，孩子也是如此，每天逼着孩子不停地学，孩子心里抗拒，也很难学以致用的。
所以，还是不要把暂时的跟不上，看的那么严重。成年人到一个陌生环境都要有一段适应过程，何况是孩子。
二：寓教于乐。
如果孩子拼音不好，家长可以买一些有拼音的故事绘本。平常可有时间可以和孩子一起读书，一起学习，这两句练习的拼音，又拉近了亲子关系，一举两得。
第4个回答 2020-09-17
一年级的学习主要是培养孩子的学习习惯，习惯好了，成绩自然也就有个比较大的提升！
培养孩子的预习习惯
所谓预习，就是让孩子在老师未教新知识前提前熟悉书本内容。家长可以引导孩子来理解新的知识，对孩子难以理解的内容打上“？”，并提醒孩子在上课时着重听自己不理解的知识。
由于预习要在家里进行，所以一定要坚持。预习的时间不用太长，5-10分钟即可，主要是让孩子提前熟悉课本内容。
培养孩子认真听讲的习惯
一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……
总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。
培养孩子的学习兴趣
学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。
所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。
家长还可以引导孩子认识到知识的用途。比如，家长可以告诉孩子，学习语文可以培养语言表达能力和理解能力，可以交到更多朋友，理解更多的东西；学习数学可以锻炼思维能力……
不要责怪孩子，这很重要！
方法和习惯，孩子都可以慢慢培养和学习，但是孩子的心理状况却是家长不能忽视的。
我们常常能看到很多家长，看到孩子学习成绩不好，题目不会做，就非打即骂。此时如果老师反映的情况也不乐观，更是火上浇油。
但显然打骂孩子，不是最佳的处理方式。
培养孩子的预习习惯
所谓预习，就是让孩子在老师未教新知识前提前熟悉书本内容。家长可以引导孩子来理解新的知识，对孩子难以理解的内容打上“？”，并提醒孩子在上课时着重听自己不理解的知识。
由于预习要在家里进行，所以一定要坚持。预习的时间不用太长，5-10分钟即可，主要是让孩子提前熟悉课本内容。
培养孩子认真听讲的习惯
一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……
总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。
培养孩子的学习兴趣
学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。
所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。
家长还可以引导孩子认识到知识的用途。比如，家长可以告诉孩子，学习语文可以培养语言表达能力和理解能力，可以交到更多朋友，理解更多的东西；学习数学可以锻炼思维能力……
不要责怪孩子，这很重要！
方法和习惯，孩子都可以慢慢培养和学习，但是孩子的心理状况却是家长不能忽视的。
我们常常能看到很多家长，看到孩子学习成绩不好，题目不会做，就非打即骂。此时如果老师反映的情况也不乐观，更是火上浇油。
但显然打骂孩子，不是最佳的处理方式。
第5个回答 2020-09-14
一年级很重要，孩子跟不上课程，家长该怎么办？
首先家长要跟老师做好沟通。要详细了解孩子跟不上课程的原因是什么？一年级孩子小，上课坐不住板凳，总爱东张西望、手也不停地找东西玩，根本就不听课，这样的孩子给人的感觉就是爱动。家长了解孩子的情况后要配合老师积极纠正，在家里也要跟在课堂一样，要求孩子做作业前一切都准备好。写作业了就不准一会起来，一会喝水，一会削铅笔，一会找橡皮的。一定要培养专注力！在此期间家长不能看手机，或看电视，要给孩子创造一个安静的学习环境。家长可以读一本书或练习写字。陪在孩子身边和孩子一起学习，给孩子做好榜样。
还有的孩子是刚刚上学，胆小、内向有了问题也不敢跟老师说，也有可能导致一时学习存在障碍。家长要耐心询问，问清原因后做正确引导，并将孩子情况告诉老师。老师会采取多鼓励、多表扬的激励策略使之渐渐敞开心扉、容入集体。适应了新环境，随之一切都会好转。
教师也要多做家访，做到对全班同学基本情况了入指掌，性格特点也要全面掌握，便于因材施教。而家长要做的是密切配合教师，对孩子严格要求，从思想认识方面到习惯培养方面，要告诉孩子你到了该上学的年龄了，上学是你的任务，每个人都有自己的任务。都必须认真去完成。家长一定要跟孩子讲清楚，然后立规矩。用规矩去规范孩子的行为习惯。老师和家长达成一致。渐渐地学生就能走上正规，学习也就不成问题。
一年级孩子的成长特别需要家长的耐心陪伴和积极引导，所以家长也要不断学习，才能够胜任辅导孩子这份重任！
首先家长要跟老师做好沟通。要详细了解孩子跟不上课程的原因是什么？一年级孩子小，上课坐不住板凳，总爱东张西望、手也不停地找东西玩，根本就不听课，这样的孩子给人的感觉就是爱动。家长了解孩子的情况后要配合老师积极纠正，在家里也要跟在课堂一样，要求孩子做作业前一切都准备好。写作业了就不准一会起来，一会喝水，一会削铅笔，一会找橡皮的。一定要培养专注力！在此期间家长不能看手机，或看电视，要给孩子创造一个安静的学习环境。家长可以读一本书或练习写字。陪在孩子身边和孩子一起学习，给孩子做好榜样。
还有的孩子是刚刚上学，胆小、内向有了问题也不敢跟老师说，也有可能导致一时学习存在障碍。家长要耐心询问，问清原因后做正确引导，并将孩子情况告诉老师。老师会采取多鼓励、多表扬的激励策略使之渐渐敞开心扉、容入集体。适应了新环境，随之一切都会好转。
教师也要多做家访，做到对全班同学基本情况了入指掌，性格特点也要全面掌握，便于因材施教。而家长要做的是密切配合教师，对孩子严格要求，从思想认识方面到习惯培养方面，要告诉孩子你到了该上学的年龄了，上学是你的任务，每个人都有自己的任务。都必须认真去完成。家长一定要跟孩子讲清楚，然后立规矩。用规矩去规范孩子的行为习惯。老师和家长达成一致。渐渐地学生就能走上正规，学习也就不成问题。
一年级孩子的成长特别需要家长的耐心陪伴和积极引导，所以家长也要不断学习，才能够胜任辅导孩子这份重任！
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