• 所有问题

    • 浅谈小学语文教学中如何有效进行识字教学

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2018-11-15
    教师可以在教学中导入一些较为通俗的图片来增加课堂的识字氛围，利用游戏来激发小学生学习汉字的热情
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    怎样进行小学语文课的识字教学答：小学语文课的识字教学怎么进行 一、创设情境,提高学生的识字兴趣 教师可以创设各种学习环境,引导学生在愉快的学习氛围中识字。在识字教学过程中,我们可以创设符合学生认知规律的教学环境,给学生充分的思考空间,引导学生根据自己的喜好和需求,在学习过程中自主选择识字的内容。只有这样,我们的教学才能提高学生识字的兴趣,极...
    浅谈小学阶段如何进行识字写字教学答：2.故事识字法 在识字教学中可以有意识地将一些比较难理解的汉字和生动有趣的小故事相结合起来。这样即可以丰富学生的想象力，又能让学生准确记住较难的生字，可谓一石二鸟。例如【猫小帅学汉字】APP中，有非常多的耳熟能详的童话故事、寓言故事等经典内容，让喜欢听故事的学生能够沉浸在故事的情节中，在...
    浅谈如何提高小学语文识字写字教学实效性答：1、预设有效预习，夯实教学质量。新课前，布置学生预习生字。可以先让学生多读几遍课文，初步了解课文。再找准生字所在的位置，再结合课文的句子认识生字。反复练习，学生在今后的学习中，就很自然地就会运用此方法进行识字。2、探索构字规律，激发学生兴趣。在识字教学中，根据低年级学生顽皮、活泼、好动的...
    如何提高小学语文课堂识字教学答：一、增添情趣 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，但过去我们的课堂过于严肃，忽视了儿童的情感需要。让课堂充满情趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身内在的要求。识字教学也是一样，今天的识字教学不应该仅仅只是...
    浅谈小学语文教学中如何有效进行识字教学答：教师可以在教学中导入一些较为通俗的图片来增加课堂的识字氛围，利用游戏来激发小学生学习汉字的热情
    如何实施好小学语文低年级识字教学答：一、 在游戏中识字 爱玩好动是孩子的天性,玩游戏是小孩子最愿意做的事,这时他们很兴奋,识字效果也好.只有尊重孩子,让孩子在玩中学习,在快乐中学习,才能收到事半功倍的效果.在识字教学中,我经常采用多种游戏形式让学生识字.如“邮递员送信”,把生字拼音打乱写在黑板上,然后让学生扮演小小邮递员,把“...
    如何提高小学语文识字写字的教学效果答：1．引导学生主动识字，注重培养识字能力。识字教学的目的不仅仅是认识这一课要学的字，而是重在让学生掌握识字方法，培养识字的能力。周老师的这节课，注重了学生识字能力的培养，具体地说，就是鼓励学生借助汉语拼音认读汉字，联系生活实际和已有知识理解字义、识字字形。由于二年级学生已经认识了将近1000个...
    小学语文识字教学的策略有哪些答：因此我们提出小学语文有效识字教学的方法建议。 1、转变教师观念,促进科学施教 教师的教学方法或者是教学理念对于学生的影响过大,因此我们认为首先要做的就是转变我们的教师观念,识字教学不能够完全按照辅导书上的让学生大量的抄写或者是明天花大量的时间反复识记,这显然是不对的。 我们认为教师应该加强自身的能力修养...
    小学识字教学中应采取什么样的教学策略答：四、给字配“画”，培养学生联系事物识字 低年级儿童注意力不稳定、不持久，常常受兴趣和情绪支配，他们对图画的兴趣浓于文字，在识字教学中，教师要不失时机地让学生发挥自己的想象，通过简笔画、动作、语言等创设情景，给生字配上“身体动画”“思维动画”使汉字与事物联系起来，能有效地提高识字效率。
    大家正在搜
    浅谈小学语文教学中的识字教学策略浅谈小学语文识字教学论文浅谈小学语文低年级的识字教学论文谈谈现代汉语在小学语文识字教学浅谈小学语文核心素养下的识字教学小学语文识字教学论文小学语文识字教学探究论文小学低年级语文识字教学论文小学语文识字教学的重要性
    相关问题
    如何在小学语文教学中有效的进行写字教学
    浅谈小学语文如何进行识字教学
    如何在小学语文教学中加强识字教学
    浅谈如何做好小学语文识字教学
    教师论文 浅谈如何进行小学语文字词教学
    小学语文教学中如何进行识字写字教学
    如何提高小学语文课堂识字教学效率
    教师论文 小学语文教学中如何进行识字写字教