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花儿在风中跳起优美的舞蹈。用的是什么修辞方法
如题所述
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推荐答案 2019-06-08
拟人的修辞手法。
把花儿当人来写，这样写可以增添语言的情趣，让人读来有滋有味。
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“花朵
在风中跳舞
”运用了
什么修辞
格?
答：
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈。
运用了拟人的修辞手法
，将树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，可是花孩子却很愉快的心情。出处：《花的学校》泰戈尔这篇文章是选自1903年出版的《新月集》里的文章。算下距离今天已经有100多年了，看来那个时候的...
花儿在风中
摇摆。
拟人
句
答：
花儿在风中跳起了舞。
修辞方法——拟人
拟人：就是把物当人写，使没有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。给事物以人的感情，使语言更鲜明、生动。拟人的作用：运用这种修辞手法可以让语言具有表现力，更加生动形象。例：1、风背着手猫着腰一下钻到了秋的怀抱里。2、每条岭都是那么温柔，...
一陈风吹来,
花儿在
不住地晃动改成
拟人
句
答：
改成拟人句：一阵风吹来
，花儿对着风点点头，好像在感谢风带来的清凉。
拟人修辞方法
，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人手法的好处：拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具...
...草丛里弹琴
花儿在风中舞蹈
写拟人句用了拟人
的修辞
?
答：
原：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，（蟋蟀）们在草丛里弹琴，
花儿在风中舞蹈
。仿：清晨，我在上学的路上看到太阳向我微笑，花儿向我点头，沉甸甸的稻穗也弯下了腰。
花儿在风中
摇摆是拟人句吗?
答：
18、风中的花儿摆动着自己的身体，仿佛在跳一支优美的舞蹈。19、花朵在风中优美地摇曳着，仿佛在舞台上展示自己的风采。20、风中的花儿跳起了欢快的舞蹈，为大自然带来了欢乐和美好。花儿在风中摇曳的
拟人句
的特点 1、赋予花儿人类的情感或行为：拟人句中通常会描绘花儿在风中的摇曳样子，并赋予它们...
怎么把风拟人化?
答：
修改为拟人句
：风一吹，树叶跳起了翩翩的舞蹈。
拟人修辞方法
，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。运用形式 把动物拟人化 例句：1、蜜蜂给我们引路。2、小狗伸了一个懒腰。3、鸣蝉在树叶里吟唱。4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。把植物拟人化 例句：1、...
美丽的
花儿在风中
摇摆的拟人句
是什么
答：
修改为：美丽的花儿在风中随风翩翩起舞。解释分析：
拟人
需要把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化；根据原句“美丽的花儿在风中摇摆”，加上拟人成分“翩翩起舞...
花儿在风中
摇晃改写
什么
句子?
答：
这个句子描述了
花儿在风中的
动态美，通过比喻
花儿跳舞
来形象表达。首先，句子中的“轻盈地摇曳着”表达了花儿在微风中的柔和动态，给人一种优美、宁静的感觉。这种描述方式不同于简单的“摇晃”，它更加细致入微地展现了花儿在风中摇曳的姿态，使读者能够想象出花儿柔软的身姿和在风中起伏的生动画面。
地毯似的草地上盛开着五颜六色。
答：
地毯似的草地上盛开着五颜六色、各种各样的野花，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。上面的这个句子运用了
拟人
的修辞方法。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
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花儿在风中怎么样
花儿在风中摇摆那是
形容花儿像什么像什么
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