当然不应该。
手机是学生个人财产，神圣不可侵犯，受到法律保护，学校这样做是违法的。
现在的中学生可能人手一部手机。如果在课堂上响起来的话，会影响课堂秩序，干扰大家学习。
所以学生使用手机要遵守一定的纪律。
学校是教书育人的地方，老师为人师表，应该和文明有效的方式，来正确地引导大家。简单粗暴的砸毁学生手机，这种做法是不可取的。
比如，老师和学校可以规定上课时间，手机要调成静音，学生不可以使用手机，同样老师也不可以使用手机。如果有违反者，可以制定一些有利于学生学习的处罚措施。比如英语课谁的手机响了就上来给大家讲一段英文小故事；语文课谁低头看手机，就上来给大家讲述一篇名家的文章，暂时没准备好没关系，下次上课之前给大家分享。如果是数学课违反手机纪律，就上讲台给大家分析解答一道自己做错过的数学题。
如果是老师违反了也要受到惩罚，可以给大家讲一个小故事，或者唱一首歌，活跃一下课堂的气氛。
禁止使用手机是为了促进大家的学习，学校和老师的做法也要注意文明，对得起为人师表的称号。
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我认为不应该。
确实有不少中学都明令禁止学生带手机，为的是维护良好的学习环境，尽量减少一切外部诱惑或其他不利影响。
作为成年人，你我都有这样的经历：
拿起手机只打算花个三五分钟，看看有什么最新的劲爆新闻。结果看了这个又被那条吸引，看完那条又被推荐吸引。手指在屏幕上摩擦摩擦，时间如流水哗啦哗啦。突然一看，已经过去两个多小时了。原本打算的看书计划又泡汤了。
所以，网络时代的手机，实在太容易让人上瘾。中学生的学习时间那么宝贵，若是每天都在看与不看手机之间挣扎，那就没多少时间和精力放在学习上了。
学校领导的担忧不是没有道理。
而禁止手机进校园，则可以非常简单的杜绝这个问题。我么应该支持。
只不过，总有一些自以为聪明的学生偷偷带了手机。
这种将校规至于不顾的行为，不仅会让其他同学心里不平衡，不利和谐校园管理，而且可能产生示范效应，引起
群体模仿，增加管理成本。
因此“杀鸡儆猴”有时是很必要的。
只不过，手机毕竟是学生私人财产，砸坏不妥。可能会在学生心里埋下愤怒的种子，诱发其他意想不到的事情发生。
青春期的学生最看重自尊。这种行为太过激，不可取。
不过既然违反了校规，也不能就这样轻轻放过。
让学生写保证书，写明手机型号，保证再犯就回家反省，然后将保证书和手机一起当着学生的面封存，由学校暂时保管。
同时和学生约定，第一次给你改正的机会，不公布对你的处理结果。以后只要好好遵守规则，等放假时可以归还手机让其带回家。如果还有第二次，则一定会严肃处理，希望学生知错就改，不要让学校失望。
以上这种方式，比直接砸毁手机更容易让学生接受，也更容易使学生主动规范以后的行为。
公众号：原子世界观
中学砸毁学生手机不应该。手机是学生的私人财产，学生自己享有处分权，其他人是没有处分权的。纵使有再充分的理由，砸毁别人的手机总归是不应该。砸毁学生的手机和砸毁路人的手机，本质上没有什么区别，都应该承担赔偿责任。
但是关于处理学生手机，我就遇到过一个非常经典的案例。
那时候我们上高三。前一天，班主任刚在班里强调了纪律，不准在班里玩手机，如果再遇到在班里玩儿手机的情况，一律从楼上扔下去。可是到第二天我们模拟考试的时候，就有几个同学聚在一起玩手机。班主任看到之后，很是无奈。思考了一会儿，把那个学生叫了出去，跟他谈了一会儿话，就回到班里说，既然我们昨天已经强调过纪律，谁再玩儿手机就给扔下去，那我们今天就要说到做到，把这个手机给给扔了。
然后班主任走到栏杆前，真的把手机扔下去了。我们看到手机扔下去之后，那个同学飞快的飞奔下去捡他的手机。后来才得知，班主任把他叫出去，是跟他说，你看楼下有一块草坪，那里边草比较茂盛，我等下把手机扔到草里，这样就不会摔伤，你再跑下去，赶紧捡回来。这件事情以后，我们班里再也没有人玩手机了，而且那个同学也对班主任赞赏有加。
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