表里的生物主人公是一个怎么样的孩子?后来鲁迅怎么赞美他的?

如题所述

希望对你有所帮助:
课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”爱观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。
赞美:活泼开朗,好奇心强 这孩子有少年朝气
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第1个回答  2020-04-14
文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物,然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了,表里的世界,“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测,课文通过“我”的心理活动制的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。
第2个回答  2020-05-20
希望对你有所帮助:
课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”爱观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。
赞美:活泼开朗,好奇心强 这孩子有少年朝气
第3个回答  2020-04-14
活泼开朗,好奇心强 这孩子有少年朝气
第4个回答  2020-04-14
文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物,然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了,表里的世界,“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测,课文通过“我”的心理活动制的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点
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