名校真的比普通学校好吗？

Question

如题所述

Answer 1

为什么要进行这样的比较？当然不是为了一较高下，分出什么高低优劣出来，只是因为长期以来，不少的人一味的鼓吹名校有多好，读了名校的孩子前程远大、未来辉煌，否则就低人一等、悲惨一生等等。这是极其错误的，是歪风邪气，给万千学子及家庭制造了无尽的焦虑与恐惧，给社会的稳定带来了衫茄很大的隐患，任由这种错误的思潮漫延，后果不堪设想，必须给予批判，还基础教育一个风清气正的舆论环境。
为此以自己的教育教学实践历程，说明普通学校丝毫不比名校差，甚至在有些方面胜过名校。目的就是要说明一个浅显的道理：在中国，任何人的命运都是与国家的国运紧密联系在一起的，不是任何个人的什么努力就能逆天改命的；孩子无论就读什么学校，都很好，没有什么根本的差别。
也许你会产生一个疑问：我哗塌察有什么资格来谈及这个看似高大上的问题，我的回答是：我是一个最普通的教师，也正因为如此，也就最有资格。
一 两类学校教师水平的比较
不少人认为名校教师来自名牌大学的毕业生更多，教师的学历也更高，所以水平当然就高，不过在现实工作中，并非如此。
首先我们可以在任何一所学校内，按教师教学水平和教学效果排序，一定会发现这个排序与教师的学历排序完全不同，这是怎么回事？
我们知道，包括教育教学工作在内的任何工作，其工作能力都是从工作实践过程中历练出来的，不可能是读书读出来的，就这么简单。
显然普通学乱茄校的教师所面对的学生更复杂，面临的挑战与困难更大，历经工作上的磨练更多，导致其工作能力更强一些，应该是不争的事实。当然这并不是说名校教师的工作就轻松加愉快，事实上他们的工作压力、负担同样的大，甚至还更大，不过这种压力更多的来自于单纯的学习成绩压力。