你好，我觉得这个问法就应该值得怀疑，我认为首先应该找找家长的原因，看一下这个例子吧：
小帆是小学二年级的学生，在班级上是有名的“捣蛋大王”。
“捣蛋大王”上课时老是不专心听课，不是在下面讲话，就是玩这玩那，或是骚扰别的同学，有时甚至搞些恶作剧出来。搞得全班同学哄堂大笑。下课时，“捣蛋大王”还会常常惹是生非，跟同学打架或是偷同学的东西……
从小学一年级开学的第一天起，“捣蛋大王”的父母因为工作繁忙，就把他放在我处托管，中午、晚上在我托管处吃饭，做功课。
中午吃完午饭后，“捣蛋大王”是绝对不会睡午觉的。看动画片、下象棋、画画，这是“捣蛋大王”中午午休时绝对的专利。到了晚上，“捣蛋大王”的日子实在是太难挨了，因为，每天晚上老师都布置有功课。“捣蛋大王”要么趴在桌上睡大觉，要么就在作业本上胡乱地涂一下。老师叫他自己思考时，“捣蛋大王”就会放声大哭，要不就是摔东西，甚至把作业本撕烂，让你哭笑不得。 作为“捣蛋大王”的托管老师，他一日多变的恶作剧真让我伤脑筋，有时真恨不得撵他出去。可是，一件小事却让我改变了看法。
记得那是去年冬天的一个中午，中午放学回来后，托管的小朋友都争着吃午饭，往日必争第一端饭碗的“捣蛋大王”，却静静地趴在桌子上，一副无精打采的样子。这是怎么回事？我赶忙走到“捣蛋大王”身边，摸了摸他的额头，“哗，好烫啊！”“捣蛋大王”发烧了！我赶快拿出感冒冲剂、退烧药、消炎药等药品给“捣蛋大王”吃，并叮嘱他多喝水。
下午放学回来，“捣蛋大王”书包一放就趴在桌上睡觉。看着他哆嗦睡觉的样子，我知道他还是在发烧，连忙找出一件儿子小时候的毛衣给他穿，并在他的额头上、身上涂上风凉油，接着还让他服了药。大约过了一个多小时，“捣蛋大王”精神多了，他主动拿出功课，认真地做好。功课做好后，他居然悄悄地拿起抹布，把所有的书桌抹干净，然后又把地面打扫得干干净净，甚至把我的卧室也打扫得干干净净的。
看着眼前的这一幕，我几乎感动得眼泪都要流下来了，这真是活生生的教育啊！此时此刻，我感慨万千，天下没有教育不好的孩子，只要你用心地去关爱他，他也会用心地报答你。从此，我深深地喜欢上了这个“捣蛋大王”，并给予他更多的关注和爱。
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