初一上册历史知识点归纳

如题所述

1课 中国境内的早期人类
一、元谋人
地点:云南元谋县 时间:距今约170万年中国境内的早期人类
生产生活情况:使用打制石器 特点:我国境内已知的最早人类
二、北京人
地点:北京周口店龙骨山; 时间:距今约70万年~20万年
身体特征:仍保留着一些猿类特点; 生产生活情况:①使用打制石器;②使用天然火
三、山顶洞人
地点:北京周口店龙骨山顶部洞穴; 时间:距今约18000年
身体特征:模样同现代人基本一样
生产生活情况:①掌握了磨制和钻孔技术;②能人工取火;③用兽皮缝制衣服。

2课 原始农耕文化的遗存
一、河姆渡遗址
地点:浙江县河姆渡; 时间:距今约7000年
生产生活情况:①使用磨制石器;②种植水稻; ③饲养家畜;④住干栏式房子
二、半坡遗址
地点:陕西西安半坡 时间:距今约6000年
生产生活:①广泛使用磨制石器;②种植粟;③饲养家畜;④制作彩陶;⑤住半地穴式房子
三、大汶口遗址 地点:山东泰安大汶口; 时间:距今约6000-4000年
生产生活情况:①过原始农耕生活;②贫富分化,私有制产生。
3课 远古的传说
一、炎帝和黄帝的传说
时间地点:约4000多年前,黄河流域。
农业起源的传说:炎帝:制作耒耜、教民耕作远古的传说。
黄帝:创制历法、发明工具。
炎黄子孙的由来:黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。
二、禅让的传说 更替的过程:尧、舜、禹。禅让制:民主推选部落联盟首领。
三、大禹治水 方法:疏导 禹治水十三年,三过家门而不入 。
4课 夏朝和商朝
一、夏朝
时间:约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝
统治中心:今河南西部,山西南部
政治制度:世袭制代替禅让制(禹——启)
灭亡:统治400多年,夏桀时灭亡
二、商朝
时间:约公元前1600年,成汤建立商朝
都城:约公元前1300年盘庚迁都到殷
统治范围:东至大海,西到渭水上游,南抵长江,北达辽河
灭亡:统治500多年,纣王时灭亡

5课 西周的兴亡
一、西周的建立
时间:约公元前1046年-前1600年,武王-幽王(共12位王)
建立:牧野之战,建都镐京(今陕西西安西)
二、分封制
目的:为控制全国广大地区西周的兴亡分封制
内容:周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国。
诸侯权利:统治和管理辖区的土地和人民
诸侯义务:①拥戴周王;②定期朝见;③交纳贡品;④带兵随周王出征
重要封国:鲁、齐、燕、晋、宋等
三、西周的灭亡 前771年,被犬戎族攻破镐京,周幽王被杀。
6课 春秋争霸、战国七雄
东周分为春秋和战国两个时期
春秋时期(公元前770年——公元前476年) 特点:王权衰落,奴隶社会走向衰落
战国时期 (公元前475年——公元前221年)特点:战争频繁,封建社会确立
一、春秋五霸
齐桓公:任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,尊王攘夷,成为春秋首霸。
晋文公:城濮之战打败楚军后称霸中原(退避三舍)
楚庄王:邲之战打败楚军后称霸中原(一鸣惊人、问鼎中原)
吴王阖闾:用孙武为将,打败越军称霸中原
越王勾践:春秋时期最后一个霸主战国七雄(卧薪尝胆)
二、战国争雄
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
战争特点:①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵主;③军队庞大,修建工事;④参战兵力多,争夺激烈
著名战争:“围魏救赵”、长平之战; 著名军事家:孙膑、白起
合纵:“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦(张仪)
连横:“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己
8课 商鞅变法
背景:①铁器和农耕的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步。②秦孝公深感落后挨打,决心改革商鞅变法。
时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
内容:①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制,国家承认土地私有。②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役,禁止弃农经商。 ③奖励军功,废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳,推行县制⑤严明法令。
推行县制:全国设31县,由国君派官吏治理
性质:商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
作用:使秦国废除旧制度,建立新制度。社会经济得到发展。

9课 秦朝的统治
一、秦统一六国
概况:公元前221年秦王嬴政统一全国,仍定都咸阳。
意义:结束分裂割据局面,建立第一个统一的多民族的封建国家
二、巩固统一的措施
1、政治上:建立中央集权制度
A建立皇帝制度;B中央设丞相、太尉、御史大夫;C地方推行郡县制,全国有36郡
2、经济上:A统一货币(以圆形方孔的半两铜钱为通行货币)。 B、统一度量衡。
3、文化上:统一文字(以小篆为通用字体,后改为隶书)。
4、军事上:北击匈奴,修长城;南征南越,修灵渠
10课 秦末农民起义
一、原因:1、秦的暴政(A、焚书坑儒(加强文化思想的统治,但摧残了文化)B、赋税;兵役、徭役沉重繁重 ;C、刑法严酷 ;D、秦二世的昏庸。);2、遇雨延期
二、经过:大泽乡起义(时间:公元前209年 领导者:陈胜、吴广 结果:失败
作用:我国历史上第一次大规模的农民起义)
三、秦朝的灭亡
1、巨鹿之战,项羽消灭秦的主力。
2、公元前207年,刘邦攻入咸阳,子婴向刘邦投降,秦朝灭亡
11课 汉武帝的文治武功
汉朝分为西汉和东汉。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。
汉武帝的文治武功(巩固统一的措施)
1、思想上
①“罢黜百家,独尊儒术”(确立儒家思想的正统地位)
②推行儒学教育,在长安办太学。
2、政治上
①颁发“推恩令”,削弱王国势力,彻底解决王国问题。
②整理财政:货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制。
3、开发边疆
①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区。
②重新设置郡县,加强对五岭以南(包括海南岛)广大地区的管辖。
③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。
12课 张骞通西域
西域:汉朝时,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域 。
经过:两次出使西域
①为联络大月氏夹击匈奴,公元前138年张骞第一次出使西域。
②为联络乌孙夹击匈奴,公元前119年张骞出使第二次西域。
作用:促进内地与西域经济、文化的交往。
西域都护:公元前60年,西汉设西域都护,西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央管辖。

13课 两汉时期的对外交流
一、丝绸之路
路线:从长安经过河西走廊、新疆地区,通向西亚和欧洲。
作用:它沟通东西方交通,促进东西方文明的交流。
二、对外交流的表现
①公元57年,东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。
②公元97年班超派甘英出使大秦。(甘英只到达波斯湾了解沿途以及欧洲的一些情况。)
③公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品,这是中国与欧洲第一次直接交往。
14课 三国鼎立局面的形成
一、背景:东汉末年,军阀割据,连年混战
二、经过
1、官渡之战(时间:公元200年;概况:曹操以少胜多,打败袁绍;影响:为曹操统一北方奠定了基础)
2、赤壁之战(时间:公元208年;概况:孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操;影响:为三国鼎立局面的奠定了基础)
三、结果:三国鼎立的形成
220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡; 221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀; 229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京)
15课 南方的初步开发
一、孙吴开发江南
1、原因:①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术;②南方统治重视发展经济。③南方自然条件优越。④人民的辛勤劳动
2、表现:①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾)
二、诸葛亮治蜀
①恢复和发展成都平原的经济
②稳妥处理民族关系,使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发
三、东晋南朝时南方的开发
1、原因:①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越。④人民的辛勤劳动
2、表现:①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和最大都会。
16课 北魏孝文帝改革
一、五胡内迁(东汉末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。)
二、北魏孝文帝改革
1、背景:北方民族大融合的趋势明显加强。
2、目的:为了维护北魏政权的统治
3、主要内容:①借鉴汉族的制度,实行一系列新制度;②从平城(今大同)迁都到洛阳;③推行汉化政策,如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等 。
4、影响:促进了北魏经济文化的发展和黄河流域的民族大融合,加速了少数民族的汉化过程。
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第1个回答  2012-12-22
七年级历史上册知识点总复习
1、 西周分封制(以选择题为主)
① 周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯
② 诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战
影响:通过分封,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛国家

2、战国时期,秦国李冰在岷江修筑都江堰,使成都平原获得“天府之国”的美誉

3、商鞅变法
公元前356年,商鞅在秦孝公支持下变法,内容:
①国家承认土地私有,允许土地买卖
②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。
③根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族特权
④建立县制,由国君直接派官吏治理。
影响:秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。

4、我国有文字可考的历史,从商朝开始(甲骨文)。西周在青铜器上铸刻文字,叫“金文”或“铭文”。西周晚期出现“大篆”。铸刻文字最多的青铜器——毛公鼎

5、孔子
政治观点:提出仁的学说,主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。
教育观点:①创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒。
②注意“因材施教”,启发学生思考问题,教育学生要谦虚好学。
③要求学说时常复习学过的知识,“温故而知新”。
孔子言论:“三人行,必有我师焉。”“知之为知之,不知为不知。”“学而时习之,不亦说乎?”

6、秦朝【公元前221年秦始皇(嬴政)统一六国】
秦始皇加强中央集权的措施:
①最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。
②中央:设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断
③地方:推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。
秦始皇巩固统一的措施:
①统一使用圆形方孔铜钱。
②统一度量衡。
③统一文字,把小篆作为全国规范字,后来又推广隶书。
④为加强思想控制,接受李斯建议,“焚书坑儒”。
⑤为抵御匈奴,北筑“万里长城”。(古代劳动人民智慧和独创性的象征)
意义:建立了我国第一个多民族的中央集权制的封建国家。

7、汉武帝大一统的措施:
①接受主父偃建议,下令允许诸王将自己封地分给子弟,建立较小的侯国。(推恩令)
②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
③经济:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,同意铸造五铢钱,抑制了大商人谋取暴利,增加了政府财政收入,实现了经济上的大一统。
④为抗击匈奴,派卫青、霍去病出击匈奴,匈奴遭受沉重打击,开始西迁。
汉武帝大一统的意义:专制主义中央集权空前加强,在政治、经济、思想文化、军事上达到大一统,西汉统治达到鼎盛。
评价汉武帝:是我国古代一位具有雄才大略的封建皇帝,在他统治期间,西汉出现了大一统局面,封建通知得到巩固和加强。但他也好大喜功,耗费了大量钱财,征兵征税给人民带来沉重灾难。

8、张骞出使西域(司马迁称之为“凿空”)
公元前138、公元前119年分别两次派张骞出使西域。
西域→中原:葡萄、核桃、石榴、苜蓿 中原→西域:铸铁、凿井、丝绸
张骞出使西域的意义:促进了中原和西域的经济文化交流。
公元前60年,西汉设西域都护,总管西域,今新疆地区开始隶属中央政府管辖。

9、丝绸之路
长安--河西走廊—敦煌—分南北两支(北:玉门关—葱岭---大宛-大月氏-安息-大秦 南:阳关----鄯善—于阗—葱岭--大宛-大月氏-安息---大秦
丝绸之路作用:传播了中国文化,促进了中外经济文化交流。

10、造纸术
世界上最早的纸出现在西汉。东汉时,蔡伦改进造纸术(树皮、破布、麻头、旧鱼网),成为“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

11、江南开发的原因:
①江南雨量充沛,土地肥沃,具有发展农业的优越条件
②北方战乱,而南方战争相对较少,社会秩序安定。
③北方人南迁,带去大量劳动力和先进生产技术。
江南开发的影响:江南经济迅速发展,修建了许多水利工程,大片荒地被开垦

12、北魏孝文帝改革(鲜卑族439年统一黄河流域)
北魏孝文帝改革的内容:
①把都城由平城迁到洛阳(迁都)
②朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语。
③官员及家属穿汉服。
④改汉姓,皇族由拓跋改为元。
⑤鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻。
⑥采用汉族官制、律令。
⑦学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国。
北魏孝文帝改革的历史意义:鲜卑族逐渐汉化,北魏政权得到巩固,促进了民族大融合。

13、东晋王羲之(“书圣”)的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。本回答被网友采纳
第2个回答  2012-12-26
1课 中国境内的早期人类
一、元谋人
地点:云南元谋县 时间:距今约170万年中国境内的早期人类
生产生活情况:使用打制石器 特点:我国境内已知的最早人类
二、北京人
地点:北京周口店龙骨山; 时间:距今约70万年~20万年
身体特征:仍保留着一些猿类特点; 生产生活情况:①使用打制石器;②使用天然火
三、山顶洞人
地点:北京周口店龙骨山顶部洞穴; 时间:距今约18000年
身体特征:模样同现代人基本一样
生产生活情况:①掌握了磨制和钻孔技术;②能人工取火;③用兽皮缝制衣服。

2课 原始农耕文化的遗存
一、河姆渡遗址
地点:浙江县河姆渡; 时间:距今约7000年
生产生活情况:①使用磨制石器;②种植水稻; ③饲养家畜;④住干栏式房子
二、半坡遗址
地点:陕西西安半坡 时间:距今约6000年
生产生活:①广泛使用磨制石器;②种植粟;③饲养家畜;④制作彩陶;⑤住半地穴式房子
三、大汶口遗址 地点:山东泰安大汶口; 时间:距今约6000-4000年
生产生活情况:①过原始农耕生活;②贫富分化,私有制产生。
3课 远古的传说
一、炎帝和黄帝的传说
时间地点:约4000多年前,黄河流域。
农业起源的传说:炎帝:制作耒耜、教民耕作远古的传说。
黄帝:创制历法、发明工具。
炎黄子孙的由来:黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。
二、禅让的传说 更替的过程:尧、舜、禹。禅让制:民主推选部落联盟首领。
三、大禹治水 方法:疏导 禹治水十三年,三过家门而不入 。
4课 夏朝和商朝
一、夏朝
时间:约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝
统治中心:今河南西部,山西南部
政治制度:世袭制代替禅让制(禹——启)
灭亡:统治400多年,夏桀时灭亡
二、商朝
时间:约公元前1600年,成汤建立商朝
都城:约公元前1300年盘庚迁都到殷
统治范围:东至大海,西到渭水上游,南抵长江,北达辽河
灭亡:统治500多年,纣王时灭亡

5课 西周的兴亡
一、西周的建立
时间:约公元前1046年-前1600年,武王-幽王(共12位王)
建立:牧野之战,建都镐京(今陕西西安西)
二、分封制
目的:为控制全国广大地区西周的兴亡分封制
内容:周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国。
诸侯权利:统治和管理辖区的土地和人民
诸侯义务:①拥戴周王;②定期朝见;③交纳贡品;④带兵随周王出征
重要封国:鲁、齐、燕、晋、宋等
三、西周的灭亡 前771年,被犬戎族攻破镐京,周幽王被杀。
6课 春秋争霸、战国七雄
东周分为春秋和战国两个时期
春秋时期(公元前770年——公元前476年) 特点:王权衰落,奴隶社会走向衰落
战国时期 (公元前475年——公元前221年)特点:战争频繁,封建社会确立
一、春秋五霸
齐桓公:任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,尊王攘夷,成为春秋首霸。
晋文公:城濮之战打败楚军后称霸中原(退避三舍)
楚庄王:邲之战打败楚军后称霸中原(一鸣惊人、问鼎中原)
吴王阖闾:用孙武为将,打败越军称霸中原
越王勾践:春秋时期最后一个霸主战国七雄(卧薪尝胆)
二、战国争雄
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
战争特点:①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵主;③军队庞大,修建工事;④参战兵力多,争夺激烈
著名战争:“围魏救赵”、长平之战; 著名军事家:孙膑、白起
合纵:“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦(张仪)
连横:“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己
8课 商鞅变法
背景:①铁器和农耕的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步。②秦孝公深感落后挨打,决心改革商鞅变法。
时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
内容:①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制,国家承认土地私有。②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役,禁止弃农经商。 ③奖励军功,废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳,推行县制⑤严明法令。
推行县制:全国设31县,由国君派官吏治理
性质:商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
作用:使秦国废除旧制度,建立新制度。社会经济得到发展。

9课 秦朝的统治
一、秦统一六国
概况:公元前221年秦王嬴政统一全国,仍定都咸阳。
意义:结束分裂割据局面,建立第一个统一的多民族的封建国家
二、巩固统一的措施
1、政治上:建立中央集权制度
A建立皇帝制度;B中央设丞相、太尉、御史大夫;C地方推行郡县制,全国有36郡
2、经济上:A统一货币(以圆形方孔的半两铜钱为通行货币)。 B、统一度量衡。
3、文化上:统一文字(以小篆为通用字体,后改为隶书)。
4、军事上:北击匈奴,修长城;南征南越,修灵渠
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